1. В какую сторону лучше первоначально указывать направление движения при перестроении из колонны по 1-му дроблением и сведением? Как 2. можно упростить для занимающихся перестроение дроблением и сведением?
1. При размыкании приставными шагами все начинают движение одновременно? 2. До какого счета должен считать преподаватель, при размыкании влево приставныьми шагами на интервал 2 шага. если ученики стояли в колонну по 4?