Размещено 4 года назад по предмету Физкультура и спорт от edvardbiznesman

ПОМОГИТЕ С ТЕСТОМ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ, ДАМ 23 БАЛЛА.
Какая группа из нижеперечисленных упражнений не относится к классификации общеразвивающих по анатомическому признаку?

а) упражнения для мышц рук и плечевого пояса;

б) упражнения для туловища и шеи;

в) упражнения для формирования правильной осанки;

г) упражнения для мышц ног.

3. В какой части урока применяются строевые упражнения?

а) во вводно-подготовительной;

б) в основной;

в) в заключительной;

г) могут применяться во всех частях урока.

4. Что из нижеперечисленного не относится к основным требованиям безопасности при проведении занятий по гимнастике?

а) учащиеся должны быть в длинной спортивной форме;

б) гимнастические снаряды должны быть надёжно прикреплены к полу и стенам;

в) запрещается выполнение упражнений на неисправных или загрязнённых спортивных снарядах;

г) не разрешается заниматься на спортивных снарядах без преподавателя.

5. Укажите в каких формах занятий могут использоваться общеразвивающие упражнения?

а) на уроках физической культуры;

б) при проведении утренней гимнастики;

в) при проведении физкультминуток и физкультпауз;

г) при проведении физкультурных праздников;

д) все перечисленное.

6. В зависимости от цели и задач урока общеразвивающие упражнения могут быть направлены преимущественно на…?

а) подготовку организма учащихся к предстоящей работе;

б) овладение школой движений;

в) воспитание физических качеств;

г) оздоровление различных органов и систем организма;

д) формирование правильной осанки;

е) все перечисленное.

7. В заключительной части урока общеразвивающие упражнения (ОРУ) выполняются в целях…?

а) активного отдыха;

б) пассивного отдыха;

в) переключения учащихся на другой вид деятельности;

г) все перечисленное.

8. Укажите задачу, которая не может быть решена с помощью строевых упражнений?

а) перехода от одного вида упражнений к другому;

б) размещения учащихся для выполнения общеразвивающих упражне-ний;

в) формирования навыков коллективных действий (в строю);

г) воспитания дисциплины и организованности.

д) выработки чувства темпа и ритма;

е) воспитания физических качеств.

9. Укажите, какая подгруппа упражнений не относится к строевым?

а) строевые приемы;

б) подведение и отведение;

в) передвижения;

г) построения и перестроения;

д) размыкания и смыкания.

10. Строевые упражнения, как правило, выполняются посредством команд, которые подразделяются на …?

а) предварительные и исполнительные части;

б) основные и дополнительные части;

в) первые и вторые части;

г) вводные и заключительные части.

д) все перечисленное.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.