Алексе́й Ю́рьевич Не́мов (род. 28 мая 1976, пос. Барашево, Мордовская АССР) — российский гимнаст, 4-кратный олимпийский чемпион[2]. Полковник ВС РФ запаса. Бывший член Высшего совета политической партии «Единая Россия».
Алексей Немов с шести лет начал заниматься спортивной гимнастикой в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва Волжского автозавода в городе Тольятти. Учился в 34-й школе.
С 1983 года тренируется у мастера спорта по гимнастике, заслуженного тренера России Евгения Григорьевича Николко. В 1999 году Алексей Немов окончил Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета.
Елена МурзинаОтвет: Елена Анатольевна Мурзина родилась 15 июня 1984 года в Свердловске. Художественной гимнастикой она начала заниматься с пятилетнего возраста в СДЮСШОР № 1 Екатеринбурга под руководством тренера - преподавателя И.В. Симоненковой и хореографа А.Г. Алексеевой. В 1995 году Мурзина выполнила норматив кандидата в мастера спорта, а в 1998 году - норматив мастера спорта. В 1996 году Елена Анатольевна вошла в состав сборной команды России. С декабря 1999 года она тренировалась в Центре олимпийской подготовки в Москве у заслуженного тренера России В.А. Иваницкого и Т.А. Васильевой в составе сборной команды России в групповых упражнениях. В 2001 году Мурзина стала победителем турнира Гран-при в Голландии, в 2002 году - победителем турнира Гран-при во Франции и чемпионкой мира в групповых упражнениях. В 2003 году Елена Анатольевна стала чемпионкой Европы и мира, и ей было присвоено звание «Заслуженный мастер спорта России», а в 2004 году - чемпионкой Олимпийских игр в групповых упражнениях в составе сборной команды России. В этом же году Мурзина была удостоена общественной награды медаль Петра Великого «За трудовую доблесть».
Олимпийские чемпионки - Ирина Зильбер
Объяснение:
рина Александровна Зильбер (Веселова) родилась 18 ноября 1983 года в Нижнем Тагиле. Художественной гимнастикой она начала заниматься в СДЮСШОР № 1 ГорУНО с сентября 1988 года у старшего тренера школы И.В. Симоненковой. В 1992 году Ирина Александровна выполнила норматив 1-го спортивного разряда. В 1993 году Зильбер была передана тренеру школы Г.К. Амелькиной. В 1994 году она выполнила норматив кандидата в мастера спорта. С 1995 года Ирина Александровна тренировалась у старшего тренера школы, заслуженного тренера России Н.М. Горбулиной. надеюсь помог
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно