Ответ:
Тесты для молодежи в возрасте от 12 до 23 лет состоят из двух уровней физической подготовленности - Президентский уровень и уровень национальной готовности.
1. Президентский уровень предназначен для абсолютно здоровых лиц, имеющих разностороннюю физическую подготовку.
2. Уровень национальной готовности предназначен для лиц, систематически занимающихся физической культурой и спортом в спортивных секциях, группах, командах как по месту учебы или работы, так и по месту жительства.
Для населения старше 23 лет в качестве Президентского теста,
определяющего уровень здоровья человека, вводятся тесты по
результатам бега на 1,5 мили (2400 м), рекомендованные Всемирной
организацией здравоохранения как наиболее надежный способ оценки
деятельности организма человека.
IV. Виды испытаний и нормативы
Виды испытаний и нормативы Президентских тестов физической
подготовленности для учащихся 5,9,11 классов, молодежи в возрасте
18-23 лет и таблица оценки уровня здоровья по результатам бега на
1,5 мили (2400 м) для населения старше 23 лет указаны в таблицах
(приложения 1,2).
VIII. Условия выполнения видов испытаний
1. Бег на 60, 100, 1000, 2000, 3000 м, 1,5 мили (2400 м) проводится на беговой дорожке стадиона или на любой ровной местности.
2. Прыжок в длину с места проводится на любой ровной местности.
3. Подтягивание на высокой перекладине выполняется из исходного положения на вис хватом сверху, не касаясь ногами пола (земли). Упражнение считается выполненным при пересечении подбородком грифа перекладины. Не разрешается отдыхать (останавливаться) в положении виса более 5 секунд и начинать подтягивание с раскачивания.
4. Подъем туловища выполняется из положения лежа на спине, ноги согнуты в коленях под углом 90 градусов, кисти рук на плечах, стопы удерживаются партнером.
5. Стрельба производится из малокалиберной винтовки типа ТОЗ-8 или ТОЗ-12 из положения лежа с упора или с руки с использованием ремня, на дистанции 25 м по мишени N 6-б или на 50 м по мишени N 7.
Стрельба из пневматической винтовки типа ИЖ-38 производится из положения стоя с упора, с опорой на стол или стойку на дистанции 5 м по мишени N 8 (спортивная).
Выстрелов: 3 пробных, 5 зачетных. Время на стрельбу 15 минут.
6. Бег на лыжах проводится на дистанциях, проложенных на местности со слабо или средне пересеченным рельефом при температуре воздуха не ниже 15оС.
7. Метание мяча проводится на любой ровной площадке в щит размером 100х100 см, расположенный на высоте 200 см.
Президентские тесты - совокупность упражнений (испытаний), определяющих посредством контрольных нормативов общий уровень физической подготовленности населения.
1. Термин «гибкость» означает:
а) способность выполнять движения с высокой амплитудой +
б) способность преодолевать внешнее сопротивление
в) способность быстро овладевать новыми движениями
2. При каком количестве фолов игрок удаляется с поля по правилам игры в баскетбол:
а) 4
б) 5 +
в) 6
3. Силовые упражнения следует сочетать с упражнениями на:
а) координацию
б) быстроту
в) гибкость +
4. Двигательными навыками и умениями принято называть:
а) автоматизированное двигательное действие +
б) способы управления двигательными действиями
в) правильное выполнение двигательных действий
5. Оздоровительное значение физических упражнений обуславливает их:
а) техника
б) форма
в) содержание +
6. В каком году и где состоялись XXI летние Олимпийские игры:
а) в 1968 году – Мехико
б) в 1976 году – Монреаль +
в) в 1972 году – Мюнхен
7. На каких Олимпийских играх и в каком году стали принимать участие спортсмены из России:
а) на VII – в 1920 году (Бельгия)
б) на I – в 1896 году (Афины)
в) на IV – в 1908 году (Лондон) +
8. В каком году отмечался 100-летний юбилей Олимпийских игр:
а) в 1996 году +
б) в 1984 году
в) в 2000 году
9. Кто завоевал золотую медаль по спортивной гимнастике на летних Олимпийских играх 2000 года:
а) Саутин Дмитрий
б) Круглов Николай
в) Немов Алексей +
10. Президентом Олимпийского комитета России является:
а) Жуков
б) Поздняков +
в) Фетисов
11. Задачи по укреплению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе:
а) полноценного физического развития +
б) совершенствования телосложения
в) закаливания
12. Что в волейболе означает определение: «Действие игроков вблизи сетки по преграждению пути мяча, направленного соперником, поднятием руки выше верхнего края сетки»:
а) заслон
б) блокирование +
в) атакующий удар
13. Как в Древней Греции называлась игра, подобная футболу:
а) сферобол +
б) ногобол
в) пейетбол
14. Какой вид спорта появился в честь Афинского воина Филипидиса принесшего в Афины весть о победе и преодолевшего расстояние в 42км 195м:
а) спортивная ходьба
б) спринт
в) марафон +
15. Установите соответствие между страной и количеством проведенных и проводимых до 2030 года в ней Олимпийских игр:
США:
а) 8 +
б) 10
в) 5
Объяснение:
где с плюсиком это ответ правельный
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно