Ответ: Сам выбирай. тут 25 вопросов
Вопрос 1
Непреднамеренная логическая ошибка – это:
Варианты ответов
тавтология
софизм
паралогизм
аналогия
Вопрос 2
Научное познание в отличие от других видов познавательной деятельности опирается на:
экспериментально и теоретически обоснованные выводы
накопленный опыт
данные наблюдений
метод рассуждений
Вопрос 3
К важнейшим функциям научной теории можно отнести:
эмоциональную
систематизирующую
побудительную
коммуникативную
Вопрос 4
Укажите структуру выпускной квалификационной работы в правильной последовательности:
Титульный лист
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Текст работы (ГЛАВЫ и параграфы)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Задание на выполнение ВКР
Вопрос 5
Основной правовой формой отношений между научной организацией, заказчиком и иными потребителями научной и научно-технической продукции являются:
договоры
протоколы
приказы
соглашения
распоряжения
Вопрос 6
Процесс перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях - это:
индукция
абстрагирование
дедукция
Вопрос 7
Технические задания, рекомендации, методики, нормативы, стандарты и технические условия, патенты – это:
проектные документы
нормативно-технические документы
конструкторские документы
справочно-информационные документы
Вопрос 8
Текст выпускной квалификационной работы печатается через:
1 интервал
1,5 интервала
2 интервала
Вопрос 9
Мысленное или реальное разложение объекта на составные элементы - это:
синтез
анализ
формализация
Вопрос 10
К методу эмпирического уровня не относится:
наблюдение
описание
обобщение
измерение
счет
Вопрос 11
Приложения в объем выпускной квалификационной работы входят?
ДА/НЕТ
Вопрос 12
Список источников и литературы в выпускной квалификационной работе имеет сквозную единую нумерацию, следующую через все разделы:
Вопрос 13
Выберите правильный вариант оформления главы в выпускной квалификационной работе:
Первая глава. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством
ГЛАВА 1. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством
Глава I. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством
ГЛАВА I. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛИЦ, ИМЕЮЩИХ ОСОБЫЕ ЗАСЛУГИ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ
Вопрос 14
Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях:
эксперимент
Вопрос 15
Все структурные части выпускной квалификационной работы:
пишутся подряд
пишутся с новой страницы
пишутся с середины страницы
пишутся на усмотрение автора
Вопрос 16
Укажите, какой стиль речи используется в выпускной квалификационной работе:
Вопрос 17
Совокупность теоретических законов и образец решения разнообразных научных задач — это:
парадигма
методология
аксиома
истина
Вопрос 18
При подготовке к защите дипломной работы необходимо:
составить текст (тезисы) выступления примерно на 10 минут
оформить средства наглядности (презентация)
составить варианты ответов на замечания рецензента
все ответы верны
Вопрос 19
Точная выдержка из какого-нибудь текста:
рецензия
цитата
тезис
Вопрос 20
Научные методы познания делятся на две группы:
математические и модельные
эмпирические и теоретические
теоретические и математические
модельные и эмпирические
Вопрос 21
Не входит в общий объем исследовательской работы:
титульный лист
введение
заключение
список источников и литературы
Вопрос 22
Обоснованное представление об общих результатах исследования - это:
тема исследования
гипотеза исследования
цель исследования
задача исследования
Вопрос 23
Фундаментальные научные исследования – это
общественная деятельность
прикладная деятельность
экспериментальная и теоретическая деятельность
прогрессивная деятельность
Вопрос 24
Участник аргументации, выдвигающий и отстаивающий определенное положение:
оппонент
пропонент
субъект
полемист
Вопрос 25
Обсуждение сравнительно небольшой группой участников подготовленных ими научных докладов, сообщений, проводимое под руководством ведущего ученого - это:
научный съезд
научный конгресс
симпозиум
научный семинар
научная конференция
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно