прием пищи (трапеза)
un repas
пить
boire
есть
manger
кормить
nourrir
жевать
mâcher
переваривать
digérer
пищеварение
digestion
жажда
la soif
голод
la faim
завтрак
un petit déjeuner
обед
un déjeuner
ужин
un dîner / un souper
перекусить
casser la croûte
завтракать
prendre le petit déjeuner
хлеб
le pain
булочка
un petit pain
рогалик
un croissant
хрустящие хлебцы
des biscottes
батон (хлеба)
une baguette
масло сливочное
le beurre
масло растительное
l'huile (f)
масло эфирное
Huile essentielle
яйцо
un œuf
жир, сало
une graisse
молоко
un lait
кефир
un kéfir
овощ
un légume
помидор
une tomate
огурец
une concombre/un cornichon (1-корнишон (огурец) 2- разг.- глупец, дурак, простофиля)
картофелина / картофель (мн.ч)
une pomme de terre/les pommes (f pl) de terre
баклажан
une aubergine
кабачок
une courge à la moelle [mwal]
морковь
une carotte
свекла
une betterave
капуста
un chou / (pl choux)
фрукт
un fruit
яблоко
un pomme
груша
une poire
персик
une pêche
абрикос
un abricot
слива
une prune
апельсин
une orange
мандарин
une mandarine
гранат
une grenade
ананас
un ananas
арбуз
une pastèque/un melon d'eau
дыня
un melon
банан
une banane
кокос
un coco / une noix de coco
лимон
un citron
виноград
un raisin (ягоды) / un grain (ягода винограда)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно