Ответ:
1. Les abréviations: Bio, perso, un pro,sympa, la gym, la geo, une deco, la fac.
Bio - Biologie.
un pro - un professionnel (профессионал)
la gym - la gymnastique.
la geo - la géographie
une déco - une décoration (декорация, украшение); déconnexion (разрыв связи)
la fac - la faculté (факультет)
2. Поставьте если необходимо, артикли или предлоги (le, du, de):
Ce musician a du talent. Il a beaucoup de talent.
Le talent est nécessaire pour devenir musicien. Il n’a pas de talent.
3. Раскройте скобки и поставьте глаголы или Passe compose, Imparfait:
Lorsque nous avons arrivé a Nimes, ma mere nous a fait faire le tour du propriétaire. Nous avions un an et demi. Il y avait une terrasse sur premier toit.
Ma sœur l’adorait en secret pendant de longues années.
4. Поставьте глаголы в Conditionnel Present
J'aimerais vivre a la campagne. Pourrais tu parler moins fort ? Comme on serait bien au soleil, sur la plage. Si je pouvais, je finirais ce travail.
5. Subjonctif Présent :
II est nécessaire qu'on mette les notes aux élèves. Je suis étonne qu’il soit malade. Il est important que les élevés parlent français. Nous souhaitons que tout le monde finisse à temps.
6. Forme passive :
Sa tante a élevé cet enfant. Mon frère va traduire cet article. Le soleil éclaire la terre. L’enfant adorait la mere.
Cet enfant a été élevé par sa tante. Cet article va être traduire par mon frère. La terre est éclairé de soleil. La mere était adoré de l'enfant.
7. Le discours indirect :
Il a dit : «je t’ai vu». La mere a affirmé : «Je vous aime». Mon ami a précisé: «Je préféré le voyage »
Il a dit qu'il m'avait vu. La mere a affirmé qu'elle m'aimait. Mon ami a précisé, qu'il préférait le voyage.
8. Futur simple: Apres l’école j’étudierai et puis je travaillerai. Il suivra une formation dans une université. Nous aurons les cours différents.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно