Ответ:
1. Complétez avec « un », « une » ou « le », « la ». Présentez des rues, places, etc., de votre pays.
Un musée : Le musée Picasso, Le musée Ermitage
Un pont : Le pont des Arts, Le pont Izmaïlovski
Un jardin: Le jardin du Luxembourg, Le Jardin d'été
Une rue: La rue de Rivoli, La rue Vosstaniya
Une place: La place de l'Étoile, La place du Palais
Une gare: La gare de Lyon, La gare de Finlande
Faites des phrases, selon un modèle. Continuez:
1. L'espagnol est une langue latine
2. Les oranges sont des fruits
3. La France est un pays d'Europe
4. Le football est un sport populaire
Faites des phrases
1. J'adore le chat - J'ai un chat
2. J'adore la voiture - J'ai une voiture
3. J'adore l'ordinateur - J'ai un ordinateur
4. J'adore la veste en cuir - J'ai une veste en cuir
5. J'adore la moto anglaise - J'ai une moto anglaise
Exprimez vos goûts, selon le modèle.
J'aime le soleil - Je déteste le vent
Je déteste le froid - J'aime la chaleur
Je déteste le bruit - J'aime la silence
J'aime le bois - Je déteste le plastique
J'aime les chats - Je déteste les pigeons
J'aime le bleu - Je déteste l'orange
Répondez au questionnaire avec «un», «une» ou «le», «la», «l'». Continuez.
Choisissez un jour - Je choisis le jeudi
Choisissez une couleur - Je choisis le rouge
Choisissez une saison - Je choisis l'automne
Choisissez un animal - Je choisis l'éléphant
Choisissez un pays - Je choisis l'Irlande
Choisissez un chiffre - Je choisis le sept
a. Sujet pour une voyante (темы для гадалки)
l'amour, l'argent, la voie, le bonheur, la mort
b. Sujet pour une magazine (темы для журнала)
le sport, la mode, les arts, la culture
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно