Ответ:
des bêtes
de bɛt
ди бет
une queue
yn kø
юн ке
un ours
œ̃ uʁs
а урс
des animaux
deza.ni.mo
дизанимо
un ballon
œ̃ ba.lɔ̃
а балё
un lion
œ̃ ljɔ̃
а лье
un singe
œ̃ sɛ̃ʒ
а сэж
une patte
yn pat
юн пат
une balle
yn bal
юн баль
une grenouille
yn ɡʁə.nuj
юн гренуй
une tortue
yn tɔʁ.ty
юн тортю
une montagne
yn mɔ̃.taɲ
юн мотань
une chaise
yn ʃɛz
юн шэз
une voiture
yn vwa.tyʁ
юн воатюр
une route
yn ʁut
юн рут
elle est près de la chaise
ɛl ɛ pʁɛ də la ʃɛz
elle est sous de la chaise
ɛl ɛ su də la ʃɛz
эль э прэ де ля шэз
elle écrit
ɛle.kʁi
эликрит
il lit
il li
иль ли
un perroquet
œ̃ pɛ.ʁɔ.kɛ
а перокэ
il porte une cage
il pɔʁt yn kaʒ
иль портюн каж
une porte
yn pɔʁt
юн порт
il caresse son chien
il ka.ʁɛs sɔ̃ ʃjɛ̃
иль карэс со шье
il promène son chien
il pʁɔ.mɛn sɔ̃ ʃjɛ̃
иль промэ со шье
elle attrape le ballon
ɛla.tʁap lə ba.lɔ̃
ель атрап ле бало
il est assis
ilɛta.si
иль асси
elle saute
ɛl sot
эль сот
ils marchent
il maʁʃ
иль марш
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно