1. Вода – это весьма особенное вещество, она не имеет цвета, прозрачная, не имеет ни вкуса, ни запаха. Вода легко переходит из одного агрегатного состояния в другой: из жидкого в газообразный (испарение) и в тверды (при замерзании), из твердого – в жидкий (когда тает) и из газообразного – в жидкий (конденсация).
Как и все жидкости, при нагревании вода расширяется, а при охлаждении – сжимается. Тем не менее, при замерзании она снова расширяется – это исключительное свойство воды. Также она плохо проводит тепло (имеет низкую теплопроводность) – это свойство выражается в том, что она медленно нагревается и медленно остывает. Благодаря этому свойству жителям водоемов не грозит чрезмерное нагревание летом, и сильное переохлаждение зимой. Кстати, зимой ледяной покров на водоемах защищает воду под ним от замерзания, вода под льдом имеет стабильную температуру где-то +4С.
2. В мире нет другой жидкости, которая могла бы заменить воду. Без нее не могут обойтись растения (она растворяет питательные вещества и доставляет их в стебель, листья, плоды), для некоторых животных – это единственная среда обитания (например, рыбы). В составе крови вода разносит питательные вещества по всему организму, если количественные значения, то около 90% плазмы крови составляет вода, в организме взрослого человека в целом – около 60% воды. Испаряясь с поверхности кожи, она предотвращает перегревание тела. Очень важно употреблять простую воду каждый день. Таким же образом вода важна и для животных.
Вода речного потока работает на гидроэлектростанциях, вырабатывая электроэнергию, сейчас для этих целей также внедряют использование силы морских и океанических притоков и оттоков, водные пути используются человеком для перемещения и транспортировки, без нее не обходится ни одна отрасль промышленности (например, растворение красок, изготовление бумаги, выпечка хлеба), она важна и для сельского хозяйства (орошение полей, выращивание животных), в быту. Вода, в составе которой повышено количество растворенных солей и газов (минеральная вода) используется для лечения.
Не стоит забывать и о том, что вода прекрасна сама по себе: водная гладь тихого озера или пруда, морские волны, водопад – наблюдение за такими сценами вдохновляли не одного художника, поэта и писателя.
Человечеству в целом, и каждому человеку отдельно, стоит больше заботиться о чистоте воды и водных просторов.
Помни, воду нужно пить, ценить и беречь!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно