Историко-культурные районы-это такие районы,которые отличаются друг от друга своим путём развития,не похожим на других.Сюда можно отнести особенности вероисповедания,культуры,языка,обычаев,традиций,видов хозяйства.
1 Российско-Евразиатский регион.Он расположен на огромной территории как в Европе,так и в Азии.В этом районе переплелись как азиатские так и европейские традиции,культуры.Чем дальше на восток,тем больше ощущается азиатская культура,а ближе к западной границе уже ощущается европейская культура.
2 Западная Европа.Это один из основных центров,где произошло зарождение мировой цивилизации.Культурные и научные знания как Римской империи так и Древней Греции долгое время оказывали большое влияние на развитие истории всего мира.В то же время и сама Западная Европа испытала на себе влияние культур народов Африки (в частности Карфагена и Древнего Египта).
3 Центрально-Восточная Европа.В силу своего географического положения она испытывала на себе давление со стороны России,Австро-Венгрии,Германии.Все они пытались контролировать эти земли.Поэтому здесь часть менялись названия стран и изменялась территория государств.
4 Северная Африка и Средний Восток.Это территории,которые возникли на стыке Африки,Азии и Европы.Ещё издавна здесь проходили торговые и военные пути.Здесь в ходе переселения арабов возник ислам и арабская культура.
5 Южная Азия.Эта территория отделена высокими горами от остальной части материка.Зато у неё есть большие морские границы через которые сюда проникла культура из Китая,Средиземноморья и Юго-Восточной Азии,а с 16 века европейцы начали колонизировать эти территории.
6 Африка южнее Сахары.Здесь из-за вторжения европейцев началась работорговля.Был нанесён большой урон всем народам населяющим эти территории.Поэтому здесь так и не завершилось формирование народов.Но зато хорошо сохранились традиционные ремёсла.
7 Восточная Азия.Эта территория граничит с морями,поэтому издавна здесь был обмен между культурами различных народов.А с другой стороны сильное влияние оказала китайская цивилизация.
8 Юго-Восточная Азия.Из-за больших морских границ в эпоху Великих географических открытий сюда пришло христианство,а из двух соседских стран Индии и Китая-культура,религия и хозяйство.Так что здесь переплелись как буддизм,так и христианство и ислам.
9 Австралия.Здесь в основном преобладает европейская культура,потому что основная часть населения-это англо-австралийцы.Есть также здесь и аборигены (коренные жители),у которых сохранилась самобытная культура и традиции.
10 Океания.Из-за большой отдалённости островов от материков,здесь сохранилась самобытная культура коренных жителей в первозданном виде.
11 Латинская Америка.На территорию этого региона сильно подействовала культура Испании и Португалии,в результате колонизации этими государствами стран Латинской Америки.Также здесь переплетаются традиции таких древних цивилизаций как майя,инки,ацтеки.
12 Северная Америка.Этот район сформировался по действием культуры,которую сюда завезли выходцы из Старого Света.Были сильно истреблены местные племена,культура которых сохранилась только в резервациях (специальные территории,куда переселили коренных жителей).Также на культуру Северной Америки подействовали негритянские и латиноамериканские мотивы.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно