1). Географическое положение. Восточно-Европейская или Русская равнина находится к северу от экватора,к востоку от 0 меридиана,на материке Евразия,в части света Европа,в её восточной части.На севере она простирается до Баренцева и Карского морей,на востоке до Уральских гор,на юге до Каспийского моря,Кавказа,Чёрного и Азовского морей,на западе до Судетов и Скандинавских гор.Эта равнина расположена между 67 и 45 параллелью и 55 и 30 меридианом.
2). Рельеф и геологическое строение ,полезные ископаемые.Рельеф равнины состоит из возвышенностей и низменностей.Средняя высота равнины 170 м,наивысшая 480 м.В центральной части равнины преобладают возвышенности,к северу идут низкие равнины,а на юге низменности.В основании равнины лежит Русская плита с кристаллическим фундаментом.На рельеф равнины сильно повлияло оледенение.Полезные ископаемые:уголь,нефть,газ,железные руды,песок,гравий,глина,известняк,бокситы,фосфориты.
3).Климат (климатический пояс,область,средние температуры января и июля,осадки,коэффициент увлажнения).Климатический пояс умеренный.Тип климата умеренно-континентальный.Для этой равнины характерен западный перенос воздушных масс.Зима мягкая и снежная,средняя температура января -5°-10°.Лето тёплое,влажное,средняя температура июля +16°-+20°.Среднегодовое количество осадков 600-800 мм.Коэффициент увлажнения равен 1.
4).Воды,реки,озера.На территории Русской равнины очень много крупных рек таких как Северная Двина,Печора,Волга,Кама,Ока,Дон.Также очень много озёр,особенно на северо-западе:Ладожское,Онежское,Псковско-Чудское.
5).Природные зоны района.На территории Русской равнины можно выделить следующие природные зоны:тундра,тайга,смешанные леса,широколиственные леса,лесостепи,степи,полупустыни.
6).Природные ресурсы и проблемы их использования.На территории этой равнины есть минеральные,водные,климатические,биологические,земельные,лесные,рекреационные,агро-климатические ресурсы.Проблемы в их использовании:нарушение земель,уничтожение плодородного слоя,загрязнение воздуха и воды промышленными отходами.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно