Правила социалистического общежития изложены в документе, который знает каждый взрослый человек. Однако, помимо этих писанных правил, имеется еще много правил неписанных, нарушение которых всегда вызывает резкое осуждение окружающих, хотя может и не преследоваться законом. [1]
Правила социалистического общежития изложены в документе, который знает каждый взрослый человек. [2]
Таким образом, он регулярно нарушает правила социалистического общежития, создает невозможность совместного проживания в одной квартире с ним для меня и моего сына. [3]
Являясь основным ядром норм социалистического типа, правила социалистического общежития играют важную роль в жизни советского общества. Они способствуют расцвету личности и непосредственно направлены на коммунистическое воспитание людей. В современный период коммунистического строитель ства в нашей стране большое внимание уделяется дальнейшему их развитию и внедрению в жизнь. [4]
При этом должны быть соблюдены санитарные, противопожарные и иные требования, правила социалистического общежития. Продолжительность и распорядок рабочего дня, порядок предоставления выходных дней, различных отпусков, а также минимум трудового участия в общественном хозяйстве и др. вопросы трудовой деятельности регулируются Уставом К. Заявление об этом должно быть рассмотрено общим собранием в течение установленного уставом кооператива времени. [5]
Школа обязана вырабатывать внутреннюю потребность жить и действовать по принципам коммунистической морали, неукоснительно соблюдать правила социалистического общежития, советские законы. [6]
Надо не только обеспечить человека хорошим жильем, но и научить его правильно пользоваться общественными благами, правильно жить, соблюдать правила социалистического общежития. [7]
Комсомольские организации должны постоянно воспитывать у молодых производственников коммунистическую сознательность, добросовестность в выполнении своих обязанностей, умение строго соблюдать нормы и правила социалистического общежития. Необходимо добиваться, чтобы каждый молодой рабочий и специалист глубоко сознавал свое положение как хозяина страны, проявлял активность в борьбе за экономное использование рабочего времени, сырья, материалов, топлива, электроэнергии, бережно относился к народному достоянию. [8]
А итальянской Коррьере делла сера не нравится, что проект говорит об обязанности советских граждан соблюдать Конституцию СССР, советские законы, уважать правила социалистического общежития. Все эти ограничения-вещает орган итальянских монополий - фактически сводят на нет осуществление гражданских прав, по крайней мере в том смысле, как они понимаются у нас... Выходит, осуществление гражданских прав в СССР должно состоять в нарушении законов. [9]
Шире использовать формы материального и морального воздействия на нарушителей дисциплины, решительно искоренять факты примиренческого, либерального отношения к лицам, нарушающим правопорядок и правила социалистического общежития, к тем, кто уклоняется от общественно полезного труда и обогащается за счет государства, за счет честных тружеников. [10]
Шире использовать формы материального и морального воздействия на нарушителей дисциплины, решительно искоренять факты примиренческого, либерального отношения к лицам, нарушающим правопорядок и правила социалистического общежития, к тем, кто уклоняется от общественно полезного труда и обогащается за счет государства, за счет честных тружеников. [11]
Каждый гражданин СССР обязан соблюдать Конституцию Союза Советских Социалистических Республик, исполнять законы, блюсти дисциплину труда, честно относиться к общественному долгу, уважать правила социалистического общежития. [12]
Граждане обязаны бережно относиться к дому, в котором они проживают, использовать жилое помещение в соответствии с его назначением, соблюдать правила пользования жилыми помещениями и правила социалистического общежития, экономно расходовать воду, газ, электрическую и тепловую энергию. [13]
Граждане обязаны бережно относиться к дому, в котором они проживают, использовать жплое помещение в соответствии с его назначением, соблюдать правила пользования жилыми помещениями и правила социалистического общежития, экономно расходовать воду, газ, электрическую и тепловую энергию. [14]
Граждане обязаны бережно относиться к дому, в котором они проживают, использовать жилое помещение в соответствии с его назначением, соблюдать правила пользования жилыми помещениями и правила социалистического общежития, экономно расходовать воду, газ, электрическую и тепловую энергию. [15]
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно