Географические особенности заселения и освоение территории Российского государства на разных этапах:
1) История заселения территории России:
- к Ильмень-озеру, на Верхнюю Волгу и в междуречье Оки и Волги 9-12 века (народы: меря, весь, мордва);
-на Европейский Север (Поморье) и северо-восток 13-15 века (народы: коми, карелы, ненцы, саами);
-начало освоения Дикого поля, продолжение колонизации Поморья 16 век (народы: мордва, чуваши);
-продолжение освоения Дикого поля. Вхождение в Российское государство слободской Украины, начало заселения Поволжья (народ: татары, башкиры, марийцы, украинцы);
-в Северную и Среднюю Сибирь (народы: ханты, манси, якуты, эвенки);
-в Сибирь и Северный Казахстан (народы: татары, казахи);
-в Предкавказье, Новороссию, Крым, Сибирь (южную), Аляску (народы Предкавказья, крымские татары, коряки, алеуты);
-в приморские районы Закавказья (народы Закавказья);
-в Центральный Казахстан и Приморье, Северный Кавказ (народы: казахи, чеченцы, ингуши);
-На юг Сибири и Дальнего Востока (народы: хакасы, буряты).
2) История освоения территории России:
-Московское государство (1462 г.) – 0,43 млн. км. кв.
-Русское государство (1533 г.) – 2,8 млн. км. кв.
-Российское государство 17 век – 4 млн. км. кв.
-Российское государство конец 17 века - 5,5-7 млн. км. кв.
-Российское государство 18 век – 13,7 млн. км. кв.
-Российская империя 18 век – 15 млн. км. кв.
-Российская империя начало 19 века – 16 млн. км. кв.
-Российская империя 19 века – 19 млн. км. кв.
- Российская империя начало 20 века – 22 млн. км. кв.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно