характеристика каждой из природных зон природных зон Евразии
Арктические пустыни.
почвы-не сформированы.
растительность-лишайники,разнотравье из подушковидных растений.
животный мир-оседлых животных нет,на побережье можно встретить птичьи базары.
Тундра
почвы-тундрово-глеевые,торфяно-глеевые.
растительность-лишайники,зеленые мхи,грибы,разнотравье,кустарничковая растительность.
животный мир-лемминг,на лето мигрируют животные: песцы,полярные совы,горностай, волк,северный олень;прилетает много птиц,в прибрежной зоне водится белый медведь,моржи,тюлени.
Тайга
почвы-подзолистые,торфяно-болотные,мерзло-тяжелые.
растительность-ель,сосна,пихта,кедр,дуарская лиственница.
животный мир-лось,волк,куница,бурый медведь,рысь,хорек,соболь,бурундук,глухари,тетерева,дятлы.
Смешанные и широколиственные леса
почвы-дерново-подзолистые,бурые лесные.
растительность-хвойные породы соседствуют с мелколиственными и широколиственными.
животный мир-появляются косули,дикие кабаны,белки,зайцы.
Лесостепи и степи
почвы-черноземы и каштановые.
растительность-злаки.
животный мир-грызуны,мелкие хищники,птицы(орлы,конюки и т. д.)
Полупустыни и пустыни умеренного пояса.
почвы-светло-каштановые,такыры,солончаковые,песчаные,серо-бурые.
растительность-ковыль,полынь,саксаул,биюргун,маки.
животный мир-змеи,ящерици,гекконы,серые вараны,некоторые копытные,членистоногие.
Жестколистные вечнозеленые леса и кустарники
почвы-коричневые
растительность-пробковый и каменный дуб,сосна,кипарис,кустарники.
животный мир-много членистоногих,грызунов,птиц ,змей,ящериц,хищников.
Полупустыни и пустыни субтропического пояса
почвы-пустынные,сероземы,буроземы.
растительность-почти отсутствует.
животный мир-копытные,хищники,много грызунов,членистоногих,пресмыкающихся.
Муссонные леса
почвы-желтоземы и красноземы.
растительность-лавр,мирт,дуб,сосна,кипарис.
животный мир-почти не сохранился.
Полупустыни и пустыни тропического пояса
почвы-песчаные,каменистые пустынные.
растительность-молочай,алоэ,острогал.
животный мир-хищники,копытные,грызуны,птици.
Саванны и редколесья
почвы-красные,красно-бурые,красно-коричневые.
растительность-злаки,акации,пальмы.
животный мир-сильно истреблен.
Гилея
почвы-латеритные
растительность-Пальмы,древовидные папоротники,бамбук,лианы.
животный мир-разнообразен(особенно много обезьян).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно