Район обладает рядом преимуществ, характерных для высокоразвитых (это третий по промышленному и аграрному потенциалу район РФ), густонаселенных и хозяйственно освоенных регионов: значительным природно-ресурсным потенциалом (топливно-энергетическим, земельным, водным), сочетающимся с наличием многоотраслевой производственной базы и квалифицированных трудовых ресурсов. Неблагоприятные факторы социально-экономического развития района: постепенное истощение углеводородных ресурсов (нефти и газа) в большинстве добывающих регионов, а также ухудшающаяся экологическая ситуация.
В числе приоритетных направлений развития экономики:
1) повышение конкурентоспособности машиностроения, в первую очередь автомобилестроения и авиастроения, на основе реконструкции производства, а также конверсии оборонного комплекса;
2) интенсификация добычи и переработки углеводородного сырья на основе технологий, увеличивающих извлечение остаточных запасов этих ресурсов и глубину нефтепереработки;
3) изменение ассортимента химической продукции с учетом пользующихся наибольшим спросом конструкционных пластмасс, катализаторов, медикаментов, товаров бытовой химии и др.;
4) реструктуризация АПК на основе увеличения производства твердых сортов пшеницы в Среднем и Нижнем Поволжье, овощебахчевых, риса и хлопчатника — в Нижнем Поволжье, мясной продукции — в республиках Татарстан и Калмыкия;
5) кардинальное оздоровление экологической обстановки, особенно в регионах с развитой нефтехимией и теплоэнергетикой, нефтегазопереработкой.
В результате структурных изменений в промышленном комплексе района ожидается увеличение удельного веса машиностроения, пищевой и легкой промышленности при снижении доли топливных и химических отраслей, диктуемом сокращением разведанных углеводородных ресурсов.Поволжье вместе с Волго-Вятским экономическим районом входит в ассоциацию экономического взаимодействия «Большая Волга», которая ныне активизирует свою организационно-экономическую деятельность. Члены ассоциации активно формируют рыночную инфраструктуру, реформируют АПК (в Саратовской, Самарской обл, и Татарстане начата продажа земли, развивается фермерство).
В перспективе на юге подрайона (Астраханская обл.) ожидается резкий рост нефтедобычи с образованием нового крупного нефтепромыслового района, что должно способствовать здесь общему подъему экономики, в том числе отраслей инфраструктуры. АПК развивается на базе орошаемого и отчасти богарного земледелия, товарного животноводства с преобладанием мясного и мясо-шерстного направлений.
В Нижнем Поволжье выращивается 40% зерна в районе (в том числе весь рис), половина овощных культур (в том числе почти все бахчевые) и до 65% семян подсолнечника. На ближайшую перспективу намечается развитие производства хлопчатника и табака в Астраханской обл., что позволит значительно увеличить эффективность местного АПК.
Для успешного развития в подрайоне рыбного хозяйства необходимо оздоровление окружающей среды, усиление борьбы с браконьерским ловом рыбы, а также увеличение искусственного воспроизводства наиболее ценных пород осетровых рыб.
Дельта Волги до настоящего времени испытывала неблагоприятное воздействие от подъема уровня Каспийского моря, вызванного климатическими изменениями. Ущерб от затопления был смягчен в Астраханской области мероприятиями, предусмотренными федеральной программой «Каспий» и направленными на обвалование территорий, переселение людей и перемещение хозяйственных объектов в безопасные месПоволжский район Географическое положение Население Ресурсный потенциал Ведущие отраслевые комплексы Северо-Кавказский район Географическое положение Население Ресурсный потенциал Ведущие отраслевые комплексы
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно