Материк Евразия можно сравнить с материком Северной Америки.Можно выделить некоторые особенности Евразии, которых нет на материки Америки:
1. В Евразии находится самая высокая гора Земли — Джомолунгма (Эверест);
2. Самое крупное озеро — Каспийское море и самое глубокое — Байкал;
3. Самая большая горная система по площади — Тибет;
4.Самый большой полуостров — Аравийский;
5.Самая большая географическая область — Сибирь;
6.Самая низкая точка суши — Впадина Мёртвого моря.
7.На континенте расположен и полюс холода северного полушария — Оймякон.
8.В Евразии также находится самая большая природная область Земли — Сибирь.
Вот они особенности, которых точно нет в Северной Америки.
А теперь собенности материка Северной Америки:
1.Самай крупная горная система-Кордильеры ( протяженность 9000 км);
2. В состав Северное Америки входит самый большой остров земли- Гренландия;
3. Самый большой и глубокий в мире Юольшой Каньон реки Колорадо ( глубина до 1600м, длина 446 м, ширина до 25 км);
4.Самая высокая точка - пик Мак-Кинли в Кордильерах ( 6193 м);
5. Самая низкая точка над уровнем моря- Долина Смерти (-86м);
Вопрос 2.
На севере континента зоны тянутся сплошной полосой, а южнее тайги сменяются не только с севера на юг, но и с запада на восток, что объясняется различиями в количестве осадков, которое уменьшается от окраин материка к внутренним областям.
Вопрос 3.
А)О. Мадагаскар -6)Морской умеренный;
Б)Северная Австралия -1.Субэкваториальный;
В)Антарктический п-ов - 2.Антарктический;
Г)Оринокская низменность-3.Тропический влажный;
Д)П-ов Калифорния-4.Субтропический;
Е)Японский о-ва -8. Муссонный умеренный;
Ж)Западное побережье Евразии-5.Субантарктический;
Вопрос 4.
А)Во всех четырёх полушариях - 6.Евразия;
Б)Только в двух полушариях-2.Австралия;
В)В трёх полушариях -3. Антарктида;
Г)Пересекаются экватором- 4.Юж. Америка;
Д)Нулевым меридианом - 1.Африка;
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно