Ответ:
1.Распределите экономические районы по мере удаления их от Тихого океана.
1)Восточная Сибирь;
2)Западная Сибирь;
3)Дальний Восток.
2.Установите соответствие:
Район
ресурсы
1) Дальний Восток;
А. Гидроресурсы, руды цветных металлов, лес.
2) Западная Сибирь.
Б. Каменный уголь, нефть, газ.
В. Лес, рыба, цветные металлы.
3. Установите соответствие:
Особенности
1) наивысшая численность населения;
А. Восточная Сибирь;
2) самые мощные ГЭС;
Б. Западная Сибирь;
3) наивысшая доля городского населения.
В. Дальний Восток.
4. В западной Сибири зона Севера занимает:
1)Большую часть территории;
2)Примерно половину;
3)Меньшую часть.
5. Из ресурсов Западной Сибири наибольшее значение для страны имеют:
1)Лесные;
2)Топливно-энергетические;
3)Рудные
4) Агроклиматические
6. Комплекс конструкционных материалов развит в Западной Сибири:
1)На севере;
2)На юге.
7. Установите соответствие:
Промышленный центр:
Основная отрасль:
Уренгой;
А. Чёрная металлургия;
Новокузнецк;
Б. Добыча газа;
Новосибирск
В. Машиностроение.
8.Хозяйство Западной Сибири в основном использует ресурсы:
1)Собственные; 2)Привозные.
9.Восточная Сибирь производит около 80 % всего российского алюминия. Какими факторами обусловлено размещение здесь крупнейших алюминиевых комбинатов? Укажите не менее двух факторов.
10 .Разработка богатых нефтяных месторождений на шельфе о.Сахалин сдерживается как природными, так и экологическими факторами. Укажите не менее двух таких факторов.
11.Объясните, почему в энергетике Западной Сибири преобладают тепловые электростанции, а крупных ГЭС на Оби, кроме Новосибирской, не построено. Укажите не менее двух причин.
12.Определите территории Западной Сибири по перечню признаков:
Это область. Ее центр расположен на одном из правых притоков Оби. Рельеф в основном равнинный, имеются два невысоких хребта меридионального направления. В расположенной между ними межгорной котловине находится крупный каменноугольный бассейн. Климат континентальный, увлажнение недостаточное. Развиты угольная промышленность, черная металлургия и химический комплекс.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно