Ответ:1
Объяснение:
ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ И РЕСУРСЫ Канады
По особенностям природных условий и обеспеченности природными ресурсами Канаду часто сравнивают с Россией. Канада богата разнообразными минерально-сырьевыми ресурсами. Значительны запасы руд цветных металлов (никель, медь, цинк, свинец), железной руды, урана, нефти и природного газа, калийных солей, асбеста, угля. Это способствует тому, что Канада является крупнейшим поставщиком минерального сырья в индустриально развитые страны мира, и прежде всего в США. Климатические условия Канады разнообразны. На большей части территории климат суровый, что затрудняет хозяйственную деятельность. Сильно различается обеспеченность атмосферными осадками: от 250-500 мм во внутренних степных областях Великих равнин до 1000-2000 мм в год на побережьях Тихого и Атлантического океанов. Значительная часть территории Канады (около 45 %) покрыта лесами. По общим запасам древесины страна занимает 3-е место в мире. Большое значение имеют ресурсы животного мира - пушной зверь, промысловые рыбы (лосось, сельдь, палтус, треска). Особое место в природном потенциале Канады занимают водные ресурсы. По запасам пресной воды у нее тоже 3-е место после России и Бразилии. Важное транспортное и энергетическое значение имеют Великие озера и река Св. Лаврентия. Природные особенности обусловили неравномерное хозяйственное освоение территории.
ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ И РЕСУРСЫ Сша
Наиболее мощным среди ископаемых США является топливно-энергетический комплекс. В стране большую часть территории занимает бассейн, в котором добывают уголь. Провинции находятся в районе Аппалачских и Скалистых гор, а также в области Центральной равнины. Здесь добывают бурый и коксующий уголь. Довольно много запасов природного газа и нефти. В Америке они добываются на Аляске, в районе Мексиканского залива и в некоторых внутренних районах страны (в Калифорнии, Канзасе, Мичигане, Миссури, Иллинойсе и т.д.). По запасам «черного золота» государство занимает вторую позицию в мире.
Железные руды – еще один важнейший стратегический ресурс американской экономики. Добываются они в Мичигане и Миннесоте. В целом здесь добывают высококачественные гематиты, где содержание железа не менее 50%. Среди других рудных ископаемых стоит назвать медь. США занимает второе место в мире по добыче этого металла.
Довольно много в стране находится полиметаллических руд. Например, большие объемы добываются свинцово-цинковых руд. Немало залежей и урановых руд. Большое значение имеет добыча апатитов и фосфоритов. Вторые позиции США занимает по добыче серебра и золота. Кроме того, в стране есть месторождения вольфрама, платины, веры, молибдена и других полезных ископаемых.
Земельные и биологические ресурсы
В центре страны имеются богатые черноземы, и практически все они возделываются людьми. Здесь выращивают всевозможные зерновые, технические культуры, овощи. Немало земель занято и животноводческими пастбищами. Другие земельные ресурсы (юга и севера), менее приспособлены для земледелия, но там используются различные сельскохозяйственные технологии, что позволяет собирать неплохие урожаи.
Около 33% территории США занято лесами, которые являются национальным богатством. В основном здесь смешанные лесные экосистемы, где наряду с соснами, растут березы и дубы. На юге страны климат более засушливый, поэтому из растительности здесь встречаются магнолии и каучуконосы. В районе пустынь и полупустынь произрастают кактусы, суккуленты, полукустарники.
Разнообразие животного мира зависит от природных зон. В США обитают еноты и норки, скунсы и хорьки, зайцы и лемминги, волки и лисицы, олени и медведи, бизоны и лошади, ящерицы, змеи, насекомые и множество птиц.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно