Ответ:
Держи :)
Объяснение:
1. Если Вы живете неподалеку вулкана, Вам нужно не лениться следить за новостями о его состоянии. У Вас всегда должен быть рюкзак с самыми необходимыми вещами.
2. Если Вам сообщили о предстоящем извержении, Вы должны собрать необходимые вещи и найти укрытие максимально далеко расположенное от вулкана.
3. Если Вас застало врасплох извержение вулканов, защищайте свое тело от пепла и камней. Самые опасные - бетонные панели для человеческой жизни.
4. Извержение вулканов не редко сопровождается затоплениями, паводками, поэтому старайтесь найти укрытие повыше.
5. Если во время извержения вулкана, Вы решили покинуть опасную зону с помощью транспорта, Вам нужно выбрать маршрут, двигаясь по которому Вы будете двигаться в противоположную сторону от ветра.
6. Вам нужно одеть максимально много одежды, чтобы защитить свой организм от кислоты.
7. Если есть возможность, не спешите возвращаться домой.
8. Когда вернетесь в свой дом, не открывайте свои окна как можно дольше.а) во время внезапного землетрясения:
В доме относительно безопасны:
- проёмы дверные и в капитальных стенах
- углы, образованные капитальными внутренними стенами
- места у колонн, под каркасными балками, прочными столами и рядом с кроватями
На улице:
– самое главное не поддаться панике и защититься от падающих обломков, стёкол, тяжелых предметов
– отойдите на открытое место, не паникуйте
– передвигайтесь, используя свободное пространство, удаленное от зданий, водохранилищ, башен
– следите за опасными предметами, которые могут оказаться на земле
б) после землетрясения:
- осмотрите себя и окружающих – не ранены ли
- освободите попавших в легкоустранимые завалы
- успокойте детей, больных, стариков
- проверьте водопровод, газовую и электрическую сети. При запахе газа откройте окна и двери, немедленно покиньте помещение (позаботьтесь об окружающих) и сообщите в аварийную службу. При повреждении водопровода отключите водоснабжение.
в) при землетрясении недопустимо:
В доме:
- создавать давку и пробки в дверях, прыгать из окон выше первого этажа
- пользоваться лифтом
- находиться возле оконных проемов, стеклянных перегородок, зеркал, печей, неустойчивой мебели
- зажигать спички, свечи, пользоваться открытым огнем
- подходить к опасным полуразрушенным домам, оборванным проводам
- заходить в дома
- продолжать движение в автомобиле и выходить из него
г) жителям сейсмоопасных районов:
Необходимо:
- заранее составить план действий, оговорить место сбора после землетрясения
- следить за исправным состоянием электропроводки, водопроводных и газовых труб; знать где и как отключать электричество, газ и воду в квартире, подъезде, даме
- хранить в месте, известном всем членам семьи, документы, радиоприёмник на батарейках, запас консервов и питьевой воды на 3 – 5 суток, аптечку первой медицинской помощи, электрический фонарь, ведро с песком, огнетушитель
- прочно прикрепить мебель к стенам, полу, надежно закрепить светильники
- не загромождать вход в квартиру, коридоры и на лестничные площадки
- хранить емкости с легковоспламеняющимися жидкостями и препаратами бытовой химии так, чтобы они не могли упасть и разбиться при колебании здания
- заранее определить наиболее безопасные места в квартире, где можно переждать толчки
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно