Размещено 5 лет назад по предмету География от MrMarmok22

1. Соотнесите термины и их определения. Ответ запишите парами «буква – цифра»
термины определения
А – широтная зональность
1 – крупнейший природный комплекс Земли, который сформировался в результате взаимодействия литосферы, гидросферы и атмосферы
Б – почва
2 – закономерная смена природных компонентов и природных комплексов от экватора к полюсам на равнинах
В – географическая оболочка
3 – верхний слой земной коры, покрытый растительностью и обладающий плодородием
2. Отметьте правильные высказывания словом «ДА», неправильные словом «НЕТ»
А) Первые организмы, появившиеся на нашей планете - бактерии
Б) К растениям не относятся папоротники, мхи и водоросли
В) Главная причина широтной зональности – изменение соотношения тепла и влаги от экватора к полюсам
Г) Районы океана, богатые планктоном, богаты и рыбой
Д) Организмы не участвуют в образовании и разрушении горных пород

3. Сколько на Земле существует царств живой природы?
А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5

4. Исключите лишнее

5. Верхняя граница распространения живых организмов проходит в:
А) тропосфере Б) стратосфере В) верхних слоях атмосферы

6. В чём заключается влияние организмов на атмосферу:
А. Загрязнение атмосферы в результате лесных пожаров.
Б. Поддержание постоянного газового состава воздуха.
В. Поддержание постоянной чистоты и прозрачности воздуха.

7. Самые плодородные почвы:
А) Серые лесные Б) Подзолистые В) Чернозёмы

8. Распространение живых организмов в Мировом океане зависит от:
А) глубины
Б) количества растворенного в воде кислорода
В) солёности и температуры поверхностных вод
Г) всех перечисленных факторов

9. Разделите морских животных на три группы по их местообитанию:
А) морская звезда 1) поверхность воды
Б) кит 2) водная толща
В) медуза 3) дно

10. Наименьшая масса живого вещества характерна для природной зоны:
А) арктической пустыни Г) широколиственных лесов Ж) саванн
Б) тундры Д) степей З) влажных экваториальных лесов
В) тайги Е) пустынь

11. Распределите растения по природным зонам так, чтобы в каждую зону попало по два вида.
Природные зоны Растения
А) арктическая пустыня
Б) степь
В) саванна 1) лишайники 4) слоновая трава
2) ковыль 5) полынь
3) камнеломка 6) баобаб

12. Распределите животных по природным зонам так, чтобы в каждую зону попало по два вида.
Природные зоны Животные
А) тундра
Б) экваториальный лес
В) пустыня 1) ящерицы 4) северный олень
2) обезьяны 5) черепаха
3) лемминг 6) анаконда

13. Название природной зоны определяет характер:
А) Животного мира
Б) растительности
В) почв
Г) хозяйственной деятельности человека

14. Многоярусность характерна для:
А) степей В) саванн
Б) влажных экваториальных лесов Г) пустынь

15. Природный комплекс – это устойчивое сочетание:
А) животных и растений В) почв и растений
Б) рельефа и растений Г) всех компонентов природы

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.