Ответ:
Вода – источник всего живого на Земле. Мы более чем на 60% состоим из воды. Вода – не просто часть нашего организма. Вода – это мы.
Около 71% поверхности Земли покрыто водой и может показаться, что на планете имеется достаточный запас этого ресурса. Но почему мы так часто слышим о том, что воду необходимо беречь и расходовать максимально рационально? Причин много: растущая численность населения, глобальное потепление, а также следующие факты, которые мы должны учитывать, пока не стало слишком поздно:
● 96,5 % всех водных ресурсов Земли – солёные;
● только 2,5 % всей воды планеты – пресные. К тому же 70% её находится в замороженном состоянии (ледники, айсберги, постоянный снег, вечная мерзлота).
Принимая всё это во внимание, становится очевидно, что ресурсы питьевой воды минимальны, а в результате глобального потепления они будут сокращаться еще больше. Мы должны понять, что вода – очень ценный ресурс и обращаться с ней надо как можно более бережно.
7 советов, как сберечь воду:
1. Принимайте душ вместо ванной. На 10-минутный душ уходит 100-120 л воды, в то время как на приём ванны – 140-250 л.
2. Закрывайте кран при чистке зубов.
3. Устраните протечки кранов, труб, туалетного бачка. Неисправная сантехника может расходовать впустую до 20 000 литров в год.
4. Выбрасывайте мусор в ведро, а не в унитаз.
5. Вместо того чтобы стирать пару футболок, загружайте стиральную машину полностью.
6. Замачивайте посуду и овощи перед мытьём.
7. Используйте водосберегающие (рычажные) краны. По сравнению с обычными поворотными кранами рычажные могут экономить до 60% воды.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно