Ответ:
Протяженность Австралии: с севера на юг по 140 гр. в. д. в градусах : 38 - 18 = 20 гр
В километрах - меридианы имеют одинаковую длину, и каждому их градусу соответствует примерно 111 километров. 20 * 111 км = 2220 км
Протяженность Австралии с запада на восток по 20 гр ю. ш. 152 -114 = 38 гр.
В километрах - на 20 параллели длина дуги в один градус примерно = 104.6
38 * 104, 6 = 3975 км (приблизительно)
Объяснение:
Для того, чтобы узнать протяжённость Австралии, воспользуемся физической картой Австралии (см карту ниже).
Выделим отрезок меридиана в пределах Австралии и подпишем градусы конечных точек материка на данном меридиане.
Получается, что на этом меридиане крайняя северная точка имеет величину ю.ш., а крайняя южная - ю.ш.
Теперь можем рассчитать протяжённость Австралии по данному меридиану в градусах, а затем в километрах.
1) 38 - 18 = 20° - протяжённость в градусах.
Зная, что км, найдём протяжённость Австралии по данному меридиану в километрах.
2) 20 · 111 = 2220 км - протяжённость в километрах.
Ответ: протяжённость Австралии по 140° в.д. равна 2220 км.
Выделим отрезок параллели в пределах Австралии и подпишем градусы конечных точек материка на данной параллели.
Получается, что на этой параллели крайняя западная точка имеет величину в.д., а крайняя восточная - в.д.
Теперь можем рассчитать протяжённость Австралии по данной параллели в градусах, а затем в километрах.
1) 148 - 118 = 30° - протяжённость в градусах.
Зная, что км, найдём протяжённость Австралии по данной параллели в километрах.
2) 30 · 111 = 3330 км - протяжённость в километрах.
Ответ: протяжённость Австралии по 20° ю.ш. равна 3330 км.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно