Відповідь:
. Встав пропущені слова.
вивчати географію необхідно для формування цілісного розуміння Землі,щоб легко пояснювати усі процеси та явища, що відбуваються на нашій планеті. Наприклад, зміна клімату, глобальне потепління, опустелювання, проблеми збереження стану водних ресурсів, ґрунтів, забруднення повітря тощо.
Слово «географія» в перекладі з грецької. γεωγραφία — опис Землі; де γεια — Земля і γραφειν — писати, описувати)
Назву географії дав давньогрецький учений Ератосфен (276—194 до н. е.)
Головні завдання географії: вивчання просторового прояву природи, населення та господарства різних регіонів і Землі в цілому за допомогою системи природничих і суспільних наук,які вивчають будову географічної оболонки, її складових, причини розвитку тих чи інших природних явищ і процесів, аналізують соціально-економічні та екологічні проблеми тощо.
Основним її завданням спочатку був землеопис, а вже із XIX ст. – вивчення взаємозв’язків між природою, населенням та господарством всієї планети та її окремих частин. Нині географія – це наука, яка вивчає і пояснює розподіл явищ у просторі – на Землі, материках, певних країнах чи населених пунктах.
2. Працюємо з картами атласу.
. Наведіть приклади географічних об'єктів, якідосліджує географія- Географí́чні об'єкти — природні (материки, океани, моря, затоки, протоки, лимани, річки, канали, озера, болота, острови, коси, гори )або штучні,створені людиною( водосховища, міста,канали,заводи,мости), все це цілісні і відносно стабільні географічні утворення, що характеризуються певним місцем розташування на поверхні Землі та участю у формуванні й зміні ландшафту
3. Заповни схему та таблицю.
4. Географія
наука про Землю,природу ,населення,Взаємодію людини та природи,господарську діяльність людини.
Що вивчають географічні науки?.
Соціальна географія- вивчає природу та антропогенні зміни ландшафтної оболонки Землі, що є середовищем життєдіяльності людства та земної біоти загалом.
Фізична географія- Предметом дослідження економічної географії є особливості і закономірності територіальної організації народного господарства. Тобто вивчення розміщення продуктивних сил, галузей економіки регіонів у специфічних географічних умовах у в певному географічному середовищ
Економічна географія- закономірності територіальної організації соціальної інфраструктури у зв'язку із способом виробництва та особливостями географічного середовища (побутове, культосвітнє, медичне обслуговування населення, народна освіта тощо).
4. Упізнай. Хто цей кумедний чоловічок? Що означає цей символ?
Патрімоніто – кумедний чоловічок, який гпредставляє юного помічника, що охороняє Світову спадщину. Це символ молодіжного руху з вивчення об’єктів культурної і природної спадщини
5. Відгадай.Як називається наука про створення та використання географічних карт-картографія
6. Поміркуй. На які основні питання дає відповідь сучасна географія?
як?Як влаштована Земля зсередини, як людина взаємодіє з навколишнім середовищем, як людство впливає на світ і як природа впливає на людину
чому?дує вітер,йде дощ,змінюється климат на планіті,зникають рідкі види тварин та рослин на планеті?
від чого? Залежуть кліматичні умови на окремих частинах світу, залежить склад грунтів окремих регіонів,залежить зміна дня й ночі,часів року?
Які риси мають бути притаманні справжньому географу?допитливість, витривалість,якісні знання географіх,біологіх,фізики тощо,наполегливість, кмітливість
Пояснення:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно