Ответ:
Розпишемо все детально
Объяснение:
Республіка і монархія - це дві різні форми правління, які відрізняються основними принципами та структурами влади. Ось основні відмінності між ними:
1.Голова держави:
Республіка: Голова держави обирається на певний термін і не має спадкоємців. У республіках голова держави, як правило, вибирається громадянами або їх представниками, наприклад, виборцями чи парламентом.
Монархія: У монархіях голова держави є монархом і зазвичай спадкоємцем трону, що передається по родовому праву або іншим спеціальним правилам. Монарх може бути королем чи королевою.
2.Спадкоємність влади:
Республіка: Влада в республіці зазвичай не спадкова, і вона передається шляхом виборів або назначень.
Монархія: У монархії влада передається спадково і зазвичай обмежена конституцією чи парламентом.
3.Роль голови держави:
Республіка: Голова держави в республіці виконує важливі обов'язки представництва держави, але фактичну владу може володіти інший орган, наприклад, парламент чи уряд.
Монархія: У монархії монарх може мати обмежену або символічну роль у владних питаннях, але це може варіюватися в залежності від конкретної монархії.
Республіки можуть розрізнятися за своєю конкретною організацією та системами влади. Ось деякі приклади різних видів республік:
Парламентська республіка: У такій республіці влада переважно зосереджена в парламенті, і глава держави (наприклад, президент) має обмежені повноваження.
Президентська республіка: Тут голова держави, який є президентом, має значні повноваження і обирається громадянами.
Федеральна республіка: Така республіка має систему федерального устрою, де влада розподілена між центральним урядом і регіональними одиницями (наприклад, штатами або провінціями).
Соціальна республіка: В цьому типі республіки акцент робиться на соціальних і соціально-економічних аспектах управління, з метою забезпечення соціального благополуччя громадян.
Приклади різних республік включають Сполучені Штати Америки (президентська республіка), Францію (парламентська республіка), Німеччину (федеральна республіка), та Італію (соціальна республіка). Важливо зауважити, що різні країни можуть мати комбінацію цих республік і варіювати свою структуру влади відповідно до власних конституцій та законів.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно