Ответ:
6. Класифікація корисних копалин та пов'язані з ними тектонічні структури:
- Виділяють різні класи корисних копалин, такі як паливні (вугілля, нафта, природний газ), рудні (залізна, марганцева, золота руда тощо), неферовані (сіль, сірка, фосфорити) та будівельні матеріали (пісок, глина, кам'яне вугілля).
- Тектонічні структури, такі як западини, вали, розломи, бурами, часто мають важливе значення у формуванні і розташуванні корисних копалин. Наприклад, деякі родовища нафти та газу знаходяться у западинах, а рудні родовища можуть бути пов'язані з розломами чи пластами порід.
7. Родовища паливних корисних копалин України:
- Вугілля, що видобувається переважно на Львівщині, Донбасі та в Луганській області.
- Нафта та природний газ видобуваються в Карпатському регіоні, Причорноморському шельфі та у внутрішніх регіонах, таких як Полісся та Прикарпаття.
8. Родовища рудних корисних копалин України:
- Залізна руда видобувається на Криворізькому залізорудному басейні та в Керченському районі.
- Марганцева руда знаходиться на Черкащині та в Одеській області.
- Золото, срібло та інші руди добуваються в Карпатах та інших гірських регіонах.
Объяснение:
1. Класифікація корисних копалин та пов'язані з ними тектонічні структури:
- Паливні корисні копалини (вугілля, нафта, природний газ)
- Рудні корисні копалини (залізна руда, марганцеві руди, кам'яне вугілля, руди кольорових металів тощо)
- Некорисні копалини (солі, сірка, будматеріали тощо)
Пов'язані тектонічні структури можуть включати різноманітні геологічні утворення, такі як складчасті гори, підвищення, опади, вулканічні пояси та інші.
2. Родовища паливних корисних копалин України:
- Вугілля: Криворізьке, Донецьке, Львівське, Волинське родовища.
- Нафта та природний газ: Карпатсько-Причорноморський регіон, Дніпровсько-Донецький регіон, Приазовський регіон та інші.
3. Родовища рудних корисних копалин України:
- Залізна руда: Криворізький, Керченський, Черкаський басейни.
- Марганцеві руди: Нікопольський басейн.
- Руди кольорових металів: Прикарпатський регіон, Західноукраїнський регіон та інші.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно