протяженность африки по меридиану 20*в.д и параллели 10* с.ш в градусах и км
по меридиану 20*в.д.
С с.ш. 33* до 34* ю.ш.
33+34 умножить на 111=7437 км
10*с.ш. 13+51 умножить на 111=7104 км
Ответ:
Протяженность Африки по меридиану 20° в.д. - 66°, 7326 км
Протяженность Африки по параллели 10° с.ш. - 65°, 7124 км
Объяснение:
Определяем протяженность Африки по меридиану 20° в.д.
Ход решения:
1. Находим крайние точки Африки именно по меридиану 20° в.д. (нас интересует широта)
- северная точка: 32° с. ш. 20° в.д.
- южная точка: мыс Игольный (Агульяс) 34° ю.ш. 20° в.д.
2. Протяженность Африки по нужному нам меридиану, это расстояние между широтами этих точек.
Находим расстояние в градусах. Поскольку крайние точки находятся по разные стороны экватора, то суммируем: 32° + 34° = 66°
Зная, что дуга меридиана в 1° приблизительно равна 111 км, то переводим градусы в км: 66° * 111 км = 7326 км
Определяем протяженность Африки по параллели 10° с.ш.
1. Находим крайние точки Африки именно по параллели 10° с.ш. (нас интересует долгота)
- западная точка: 10° с. ш. 14° з.д.
- восточная точка: мыс Рас-Хафун 10° с.ш. 51° в.д.
2. Протяженность Африки по нужной нам параллели, это расстояние между долготой этих точек.
Находим расстояние в градусах. Поскольку крайние точки находятся по разные стороны нулевого меридиана, то суммируем: 14° + 51° = 65°
Зная (на некоторых картах атласа указывается), что дуга параллели в 1° на 10-й параллели приблизительно равна 109,6 км, то переводим градусы в км: 65° * 109,6 км = 7124 км
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно