profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 4 года назад по предмету Геометрия от ivanuska221

MNKT-паралелограмм, угол M-остры, MT-биссектриса угла M, T∈NK, NT=5, TK=4
Найти: Периметр паралелограма MNKT

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан granny23
    Во-1-х, фигура заканчивается не на букву Т(пусть на Р, т.е. MNKP)
    По условию:
     MN=KP, MN⇅KP(параллельно)
    MP=NK, MP⇅NK
    ∠NMT=∠TMP=∠NMP/2 
    1) NK=NT+TK=5+4=9, 
    значит, и MP=9 
    2) Рассмотрим Δ MNT
    Сумма его углов равна 180°, т.е.
    ∠NMT+∠MNT+∠MTN=180°, или 
    ∠NMP/2+∠MNT+∠MTN=180°, откуда
    ∠MNT=180-∠NMP/2-∠MTN  (1)
    но в параллелограмме 
    ∠NMP+∠MNT=180°, откуда
    ∠MNT=180-∠NMP (2)
    В выражениях (1) и (2) левые части равны, значит, равны и правые, т.е.
    180-∠NMP/2-∠MTN=180-∠NMP, откуда получаем, что
    ∠MTN=∠NMP/2, т.е. ΔMNT -равнобедренный и MN=NT=5, тогда и КР=5, а периметр р будет

    р=2*(9+5)=2*14=28 - это ответ

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.