народ,поможете?
в окружности проведены две взаимно перпендикулярные хорды АВ и СД. так что, АД=3 см, а СВ=4 см. найти диаметр.есть фото во вложениях,если кому не понятно условие..
Ваш рисунок сделан приблизительно
прямые AD и СВ НЕ обязательно являются параллельными (это частный случай)
вот мое геометрическое построение
следовательно решение через параллельность не является корректным
кроме этого,при параллельности
углы ( ВАD и СВA ) (ВСD и ADC ) накрестлежащие , а их равенство надо еще доказать
рисунок во вложении
Ваш рисунок заставляет работать мысль в направлении параллельности АД и СВ.
Такое может быть, но вовсе не обязательно.
Поэтому строить решение задачи на этом утверждении не будем.
Сделаем другой рисунок, и из него уже не возникнет мысль о параллелльности АД и СВ.
Желательно открыть рисунок в новом окне, и затем выделить отдельно, чтобы иметь возможность следить за решением по нему. Помним, что вписанные углы, опирающиеся на равные дуги, равны.
Поэтому опирающиеся на одни и те же дуги ∠ ДАВ=∠ДСВ. ∠ АДС=∠АВС.
Так как треугольники АКД и СКВ прямоугольные ( хорды АВ и СД пересекаются под прямым углом по условию), сумма их острых углов равна 90°Итак,
имеем два прямоугольных треугольника с равными острыми углами. В ходе решения мы выяснили: Сумма углов АДС+ДАВ=90°, и ∠ АДС=∠ АВС.
Из точки С через центр окружности О проведем диаметр СЕ.В треугольнике СВЕ ∠ СВЕ= ∠АВС+∠ АВЕ=90° ( ∠ СВЕ опирается на диаметр - дугу 180° и потому он прямой ) Отсюда следует, что ∠АВЕ=∠ДАВ ( дополняют равные углы до 90°), ( Замечу, что для наглядности на рисунке равные углы окрашены в одинаковый цвет, и в сумме голубой и розовый угол дают 90° )Соединим Е и Д. Рассмотрим получившийся четырехугольник ВАДЕ.
Он - вписанный, т.к. все его вершины лежат на окружности. В нем углы А и В при основании АВ равны ( см. выше)
Известно, что
в окружность можно вписать четырехугольник тогда и только тогда, когда сумма его противоположных углов равна 180°.
∠ДАВ +∠ВЕД = 180°, как сумма противоположных углов вписанного четырехугольника,
а так как мы доказали, что ∠ АВЕ=∠ ВАД, то ∠ ВАД+∠АДЕ=180°. Если при пересечении двух прямых третьей сумма образовавшихся внутренних односторонних углов равна 180°, то прямые параллельны.
( Теперь ясно видно, что не параллельны АД и СВ)АВ параллельна ДЕ. Четырехугольник ВАДЕ - трапеция. Т.к. углы при основании АВ равны, трапеция эта равнобедренная. АД=ВЕ. ВЕ=3В прямоугольном треугольнике ВЕС катеты равны 3 и 4. Треугольник этот - египетский, можно сразу сказать, что диаметр равен 5. Проверим теоремой Пифагора:СЕ=√(СВ²+ВЕ²)= √(4²+3²)=5Ответ: диаметр окружности равен 5
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно