1.
Т.к. а//в, то накрест лежащие углы равны: угол 3= угол 6=28°; и соответственные углы равны: угол 3= угол 7=28°. Вертикальные углы равны: угол 3= угол 2=28°. Сумма смежных углов равна 180°: 180°-угол3=угол1=180°-28°=152°. Угол 1=угол4=152°, т.к. вертикальные. Угол4=угол5=152°, т к. накрест лежащие и угол4=угол8=152°,т к. соответственные.
Ответ: 152°=угол1, угол4, угол8, угол5
28°=угол6, угол 7, угол2.
2.
а//в, т к. соответственные углы при секущей с равны: угол1=угол2
3.
Т.к. угол 1=угол2 ( соответственные углы), то а//в. Угол, вертикальный с углом 2, будет односторонним углом с углом 3. Т.к. вертикальные углы равны, то сумма односторонних углов равна 180°, значит, в//с. Если а//в и в//с, то а//с
Ответ:
1. ∠1 = ∠5 = ∠4 = ∠8 = 152°
∠3 = ∠2 = ∠6 = ∠7 = 28°
Объяснение:
1. ∠1 = ∠5 = ∠4 = ∠8 = 180° - 28° = 152° (как внутренние накрест лежащие, соответственные и вертикальные углы);
∠3 = ∠2 = ∠6 = ∠7 = 28° (как внутренние накрест лежащие, соответственные и вертикальные углы);
2. ∠1 = ∠2 (как внутренние накрест лежащие углы) ⇒ а║b.
3. ∠1 = ∠2 (как соответственные) ⇒ а║b;
∠4 - вертикальный ∠2 ⇒ ∠4 = ∠2;
∠2 + ∠4 = 180° (как внутренние односторонние углы) ⇒ b║c;
а║b и b║c ⇒ а║b║c ⇒ а║с.
Что и требовалось доказать.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно