Ответ:
Объяснение:
2) Треугольник, по-видимому, равнобедренный?
Если так, то углы D и С равны. Сумма всех углов в треугольнике = 180°.
Если ∢DEC=113°, то сумма углов D+C = 180° - 113° = 67°.
Каждый из углов при основании равен: 67° / 2 = 33,5°
3) Углы NKP и NKM - смежные и в сумме равны 180°
Угол NKM: 180° - 133° = 47°
Сумма всех углов в треугольнике = 180°
Угол NMK = 90° как прямой угол
Угол MNK: 180° - 47° - 90° = 43°
Величины острых углов: MNK - 43°, NKM - 47°
4)Отрезки, проведённые из вершины треугольника к его основанию, тем короче, чем больше угол между данным отрезком и основанием треугольника. И соответственно чем угол меньше, тем отрезок длиннее.
1) Угол К (=80˚) между боковой линией РК и основанием KD по величине больше , чем угол D (=50˚) между боковой линией РD и основанием KD. Поэтому сторона РК при угле К короче, чем сторона РD при угле D: PK<PD
2) Поскольку отрезок РМ проведён к основанию под углом 90˚, то он является высотой треугольника. А высота – это самый короткий отрезок, проведённый из вершины треугольника к его основанию.
Тогда: PM<PK<PD
(5)
1) Поскольку FC=FD, то треугольник DFC равнобедренный. Треугольник DЕC также равнобедренный, поскольку Е - точка пересечения равных биссектрис из равных углов при основании равнобедренного треугольника.
Поскольку треугольник DFC равнобедренный, то углы при основании равны:
∢ЕDC=∢ЕCD
Тогда, согласно теореме про сумму углов треугольника:
∢ЕDC+∢ЕCD+∢DЕC = 180°,
Значит, ∢ЕDC=∢ЕCD = (180° - ∢DЕC) / 2 = (180° - 112°) / 2 = 68° / 2 = 34°
2) Биссектрисы СЕ и DЕ делят углы, из которых они проведены пополам,
поэтому: ∢FЕC и ∢FDC больше углов ∢ЕDC и ∢ЕCD в два раза:
∢CDF = ∢ЕDC х 2 = 68 х 2 = 136°
∢DCF = ∢ЕCD х 2 = 68 х 2 = 136°
(6)
Все углы находим согласно теореме про сумму углов треугольника: А + В + С = 180°
1) ∢ВАС+∢АВС+∢АСВ = 180°
Находим ∢АСВ: 180° - (∢ВАС+∢АВС) = 180 - 84 – 76 = 20°
2) ∢ВDС = 90°, ∢DСВ=∢АСВ; ∢DВС = 180° - (∢ВDС + ∢DСВ) = 180 – (90 + 20) = 70°
3) ∢AEB = 90°, ∢BOE = 180° - (∢AEB + ∢DСВ) = 180 – (90 + 70) = 20°
4) Углы ∢BOE и ∢AОB – смежные и в сумме составляют 180°
Тогда: ∢AОB = 180° - ∢BOE = 180° - 20° = 160°
Ответ: ∢AОB = 160°
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно