Ответ:
да
Объяснение:
решение на фото
Т.к. x, y, z ∈ (0;π), то: sinx, siny, sinz > 0.
По теореме о сумме углов треугольника: z=π-(x+y).
sin z =sin (π-(x+y)) = sin (x+y) = sinx*cosy+cosx*siny = cosy (последнее равенство по условию).
Отсюда: tgy = (1-sinx)/cosx. Выражаем tgy через cosy, cosx через tgx:
. Здесь учтено, что tgy>0, т.к. cosy, siny>0.
Используя равенство: tgx = cosy.
Произведем замену: cosy = t>0:
. (1)
Возведем в квадрат, домножив на t²:
.
Упростим:
Еще раз возведем в квадрат:
Заменив получим кубическое уравнение относительно φ:
. (2)
График f(φ) на рисунке.
Для решения воспользуемся формулой Виета.
, . Т.к. R²=0.016<Q³≈0.037, то существуют 3 действительных корня:
Исходное уравнение (1) неэквивалентно уравнению (2) (не все решения (2) являются решениями (1)), т.к. в процессе преобразования мы возводили части уравнения в четную степень.
Поэтому полученные корни следует отсеять.
φ₁ не подходит, т.к. φ>0.
Подставим t²=φ₃ в (1). Равенство неверно. Значит φ₃ не корень (1).
Подставим t²=φ₂ в (1). Равенство верно. Значит φ₂ корень (1).
Отсюда: cos y = t = √(φ₂) ≈ 0.91.
Находим углы треугольника: y≈24°, x≈42°, z≈114°.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно