profile
Размещено 5 лет назад по предмету Геометрия от Аккаунт удален

Помогите с 2 задачами! Ставлю все свои баллы ! Нужно очень срочно - 1) Средняя линия тропеции ABCD делит ее на две трапеции , среднии линии которых  равны 13 см и 17 см .  Найдите большее основание трапеции .     2) Найдиет длину отрезка , соединяющего середины диоганалей трапеции , основания которой равны 28 см и 12 см . 1 лучшее решение ! 

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Аккаунт удален
    1)(13+17):2=15см-средняя линия трапеции , основаниями которй являются средние линии.
    13*2-15=11см-верхнее основание
    17*2-15=19см-нижнее основание
    2)(28+12):2=20см-средняя линия
    Диагональ АС разбила на два треугольника . В одном средняя линия равна12:2=6см, а в другом 28:2=14см.
    Диагональ BD разбила на два треугольника . В одном средняя линия равна
    6+x=14,а в другом 6.
    x=14-6=8см-длина отрезка,соединяющего середины диагоналей.


Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.