1. (-4;0)
2. (2;-3)
3.A’B’=15 B’C’=12 A’C’=9
4. Координаты концов думаю сможешь сам построить (1;4) и (2;-3)
5. P1=5+12+10+3=30
P1/P2=3
Стороны будут в три раза больше по соотношению периметров
То есть 15,36,30,9
6.A(-3;-2) и B(3;-2)
7. P1/P2=k=4:5
S1/S2=k в квадрате=16:25
S1+S2=164
S1=16/25•S2
16/25•S2+S2=164
41/25•S2=164
41•S2=4100
S2=100 ну из уравнения S1=64
Ответ:
Объяснение:
1. D'(-4;0).
2. x'=x-2 y'=y+5 P(4;-8)
x'=4-2=2 y'=-8+5=-3 ⇒ P'(2;-3).
3. AB=15 cм BС=12 см
АС=√(АВ²-ВС²)=√(15²-12²)=√(225-144)=√81=9 (см).
Ответ: A'B'=15 cм B'C'=12 см A'C'=9 см.
4. M(-1;4) N(-2;-3)
Ответ: М'(2;3) N'(1;-4).
5. 5см 10см 12см 3см Р'=90 см.
P=5+10+12+3=30 (cм)
Кподобия=Р'/Р=90/30=3.
Ответ: 15см 30см 36см 9см.
6. А(а;-2) B(3;b)
Ответ: a=-3 b=-2.
7. Р':P=4:5 S'+S=164 м²
S':S=4²:5²=16:25
S'=16*S/25=0,64*S
S'+S=0,64*S+S=164
1,64*S=164 |÷1,64
S=100 (м²) ⇒
S'=164-100=64 (м²).
Ответ: S'=64 м² S=100 м².
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно