Размещено 5 лет назад по предмету Геометрия от maria7213

1. Назвіть, хто став автором олімпійського прапора.
 А - П’єр де Кубертен
 Б - Анрі-Мартін Дідон
 В - ДеметріусВікелес
 Г- Стен Еріксен
2. Укажіть визначення олімпізму.
 А - ідеологічна основа спортивної діяльності
 Б - система підготовки спортсменів до Олімпійських ігор
 В - філософія життя, яка звеличує та об’єднує в гармонійне ціле якості тіла, волі й розуму
 Г - норма поведінки
3. З ініціативи П’єра де Кубертена 23 червня 1894 р. у Парижі (Франція) відбувся Міжнародний
атлетичний конгрес. Укажіть, який орган було створено на конгресі.
 А - Союз атлетів
 Б - Олімпійська рада
 В - Міжнародний олімпійський комітет
 Г - Союз атлетичних товариств
4. Назвіть засновника сучасного олімпійського руху.
 А - Вільям Брукс
 Б - П’єр де Кубертен
 В - Анрі-Мартін Дідон
 Г - ДеметріусВікелас
5. Укажіть, яку клятву дають спортивні арбітри перед початком Олімпійських ігор.
 А - бути добрими до спортсменів
 Б - бути непідкупними
 В - боротися з будь-якими проявами жорстокості та насильства
 Г - поважати спортсменів і об’єктивно здійснювати суддівство
6. Укажіть, якого року та де відбулися І Міжнародні Олімпійські ігри.
 А - 776 р. у Римі (Італія)
 Б - 1896 р. в Афінах (Греція)
 В - 1900 р. у Парижі (Франція)
 Г - 1956 р. у Мельбурні (Австралія)
7. Виберіть з переліку олімпійське гасло.
 А - «Швидше, вище, сильніше»
 Б - «У здоровому тілі – здоровий дух»
 В - «Вище, сильніше, швидше»
 Г - «Головне – не перемога, а участь»
8. Укажіть, який предмет використовують в олімпійській естафеті під час передавання вогню.
 А - смолоскип
 Б - античну амфору
 В - олімпійський кубок
 Г - античну лампаду

9. Укажіть, які поняття поєднує олімпізм.
 А - красу, силу, мужність
 Б - тіло, волю, розум
 В - дух, волю, красу
 Г - віру, волю, відданість
10. Укажіть, що символізують олімпійські кільця.
 А - об’єднання в олімпійському русі п’яти континентів і зустріч атлетів усього світу на Олімпійських іграХ
 Б - об’єднання країн-засновниць Олімпійських ігор
 В - об’єднання найсильніших країн світу
 Г - об’єднання національних олімпійських комітетів країн – лідерів олімпійського руху

допоможіть будь ласка срочно треба

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.