Окружность проходит через точкуи M(-2; 3) и K(-6; -3) ,MK является ее диаметром.
Решение :
MK является диаметром значит середина отреза MK назовем точкой С является центром данной окружности
а) координаты центра окружности :
x(С) = ( x(M) +x(K) )/2= ( (-2) +(-6) ) /2 = (-8) /2 = - 4 ;
y(С) = ( y(M) y(K) )/2= ( (-3) +(-3) ) /2 = (-6) /2 = - 3 ;
C( - 4 ; -3)
б) радиус окружности :
R =MC =√( ( -4 -(-2) )²+ (-3 -(-3) )²) =√( ( -2)² + (0)²) = √( ( -2)²) =√(2²) = 2.
в) уравнение окружности :
( x -x(C) )² +(y -y(C) )² = R² ⇔ ( x +4 )² +( y+3)² = 2²
г) Вы сами можете постоит окружность ; известны С( -4 ; -3) _центр и радиус (R =2)
- - - - - - -
2.
Даны координаты вершин четырехугльника KMCB:
K( -2 ; - 4) ; M(- 4; - 6) ; C(2;-5) B(3; -1)
Уравнение прямой KC:
y - (-4) = ( -5 -(-4)) /(2 -(-2)) *(x -(-2))⇔ y+4 = (- 1 /4)*(x+2)⇔ y = -0,25*x - 4,5.
≡ x +4y +18 =0
Уравнение прямой MB :
y -(- 6) = ( -1 -(-6)) /(-1 -(-4)) *(x -(-4))⇔ y+ 6 = (5 /7)*(x+4)⇔ y =(5/7)*x-22/7.
3. Даны точки A( -2; 4) и B(4 ; -3 ). На отрезке AB найти точку C(x;y) которая в два раза ближе к A, чем к В. || λ=BC/AC =2 ||
x= (x₁ + λ*x₂)/(1+ λ) = (4+2*(-2)) /(1+2) =0
y = (y₁ + λ*y₂)/(1+ λ) = ( -3+2*4) /(1+2) =5/3
C(0 ; 5/3)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно