profile
Размещено 5 лет назад по предмету Геометрия от гггггг

Найдите отношение площадей треугольников АВС и KMN, если АВ = 8 см, ВС = 12 см, АС = 16 см, КМ = 10 см, MN = 15 см, NK = 20 см.
Уважительная просьба с рисунком

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан sergpiv
    S= sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}, p= frac{a+b+c}{2}   формула Герона
    p1= frac{8+12+16}{2}=18;p2= frac{10+15+20}{2}=22,5
    S1= sqrt{18*10*6*2} =12 sqrt{15}
    S2= sqrt{22,5*12,5*7,5*2,5} = frac{75}{4}  sqrt{15}
     frac{S1}{S2}= frac{12 sqrt{15} }{ frac{75}{4} sqrt{15}  }  = frac{16}{25}
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан melpomena99

    Треугольники подобны, поэтому АB/KM=BC/MN=AC/NK

    к=8/10=12/15=16/20=0,8 коэффициент подобия. Отношение площадей подобных треугольников равен коэффициенту подобия.  

    Sabc/Skmn=0,64

    По поводу чертежа - нужно нарисовать два треугольника, один из которых чуть меньше другого.

    Надеюсь, что верно.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.