profile
Размещено 6 месяцев назад по предмету Геометрия от bekzat2388

відомо, що m(0; -1; 2) p(-1;1;7), k(2; -4; 8)
знайдіть координати вектора d = 3m+0,5k-p
абсциса вектора d:
ордината вектора d:
апліката вектора d:

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан axatar

    Ответ:

    overrightarrow{d}=(2; -6; 3),

    абсцисса вектора overrightarrow{d}: 2,

    ордината вектора overrightarrow{d}: -6,

    аппликата вектора overrightarrow{d}: 3.

    Объяснение:

    Задание. Известно, что overrightarrow{m}(0; -1; 2), overrightarrow{p}(-1; 1; 7), overrightarrow{k}(2; -4; 8). Найдите: координаты вектора overrightarrow{d} = 3·overrightarrow{m} + 0,5·overrightarrow{k} - overrightarrow{p}: абсцисса вектора overrightarrow{d}, ордината вектора overrightarrow{d}, аппликата вектора overrightarrow{d}.

    Информация. Умножение вектора на число:

    k in R, ; overrightarrow{m}=(x_1; y_1; z_1), то

    k cdot overrightarrow{m}=k cdot (x_1; y_1; z_1)=(k cdot x_1; k cdot y_1; k cdot z_1).

    Сумма векторов:

    overrightarrow{a}=(x_1; y_1; z_1) и overrightarrow{b}=(x_2; y_2; z_2), то

    overrightarrow{a}+overrightarrow{b}=(x_1; y_1; z_1)+(x_2; y_2; z_2)=(x_1+x_2; y_1+y_2; z_1+z_2).

    Решение. Найдём вектор 3·overrightarrow{m}:

    3 cdot overrightarrow{m}=3 cdot (0; -1; 2)=(0; -3; 6).

    Найдём вектор 0,5·overrightarrow{k}:

    0,5 cdot overrightarrow{k}=0,5 cdot (2; -4; 8)=(1; -2; 4).

    Найдём вектор -overrightarrow{p}:

    -overrightarrow{p}=-1 cdot overrightarrow{p}=-1 cdot (-1; 1; 7) = (1; -1; -7).

    Тогда

    overrightarrow{d}=3 cdot overrightarrow{m}+0,5 cdot overrightarrow{k}- overrightarrow{p}= \\=(0; -3; 6)+(1; -2; 4)+(1;-1;-7)= \\=(0+1+1; -3-2-1; 6+4-7)=(2; -6; 3).

    Значит:

    абсцисса вектора overrightarrow{d}: 2,

    ордината вектора overrightarrow{d}: -6,

    аппликата вектора overrightarrow{d}: 3.

    #SPJ1

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.