Помогите пожалуйста надо очень, фотка во вложении! 16 вариант
1)
NH3 - ковалетно-полярная связь
Cl2 - ковалетно-неполярная связь
CaO - ионная связь
Схема во вложении
Примечание: хх - электроны на внешнем слое атома
2)
Ответ: в
С помощью реакции с серной кислотой можно распознать карбонат натрия - по выделяющемуся углекислому газу и силикат натрия - по белому студенистому осадку
Na2SiO3 + H2SO4 = H2SiO3↓ + Na2SO4
2Na[+] + SiO3[2-] + 2H[+] + SO4[2-] = H2SiO3↓ + 2Na[+] + SO4[2-]
2H[+] + SiO3[2-] = H2SiO3↓ + H2O
Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + CO2↑ + H2O
2Na[+] + CO3[2-] + 2H[+] + SO4[2-] = 2Na[+] + SO4[2-] + CO2↑ + H2O
2H[+] + CO3[2-] = CO2↑ + H2O
3)
S --- > SO2 --- > SO3 --- > H2SO4 --- > CuSO4
S + O2 = SO2
1 | S[0] -4e = S[4+] | восстановитель, окисление
1 | O2[-2] +4e = 2O[0] | окислитель, восстановление
SO2 + O2 = 2SO3
SO3 + H2O = H2SO4
H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O
5)
Дано
m(CuO) = 8 г
w(Cu) = 35%
Найти: m(Cu)
Cu + HCl =\
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
Рассчитаем объем необходимого для восстановления CuO:
8 г х л
CuO + H2 = Cu + H2O
80 г 22,4 л
8 г --- х л
80 г --- 22,4 л
х = 8г ∙ 22,4 л80 г = 2,24 л
Найдем массу цинка в смеси
x г 2,24 л
65 г 22,4 л
х г --- 2,24 л
65 г --- 22,4 л
х = 65г ∙ 2,24 л22,4 г = 6,5 г
найдем массовую долю цинка:
w(Zn) = 100% - w(Cu) = 100% - 35% = 65%
найдем массу смеси Zn+Cu:
w (осн.комп) = m(осн.комп.) ∙100%m(смеси)
m(смеси) = m(осн.комп.)w(осн.комп) ∙100%
m(Zn+Cu) = 6,5 г65% ∙ 100% = 10 г
m(Cu) = m(Zn+Cu) - m(Zn)
m(Cu) = 10 г- 6,5 г = 3,5 г
Ответ: m(Cu) = 3,5 г
4)
Дано:
m(H3PO4) = 49 г
Найти: m(NaH2PO4)
Решение:
49 г х г
NaOH + H3PO4 = NaH2PO4 + H2O
98 г 120 г
49 г --- х г
98 г --- 120 г
х = 49 г ∙ 120 г98 г = 60 г
Ответ: m(NaH2PO4) = 60 г
6) в
спирт имеет формулу: C2H5OH - этанол
C2H5OH + 3O2 = 2CO2 + 3H2O
7) ответ: б
-3 +1 0 +2-2 +1-2
4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O
4| 2N[-3] -5e = N2[+2] | восстановитель, окисление
5| O2[0] +4e = 2O[-2] | окислитель, восстановление
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно