profile
Размещено 5 лет назад по предмету Химия от Lizina04

1) Определите тип химической связи и покажите механизм образования этих связей в следующих сединениях: H2O, Mn, BaCl2, J2
2) Определите число электронов, протонов и нейтронов для изотопа кремния: 28^Si; 29^Si

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан zubareva45

    1) Определите тип химической связи и покажите механизм образования этих связей в следующих сединениях:

    H₂O в оксиде водорода полярная ковалентная связь

    H· ×O× ·H   H-O-H⁺  H⁺→ O⁻² ← H⁺    H₂O

    Mn  марганец это металл, связь металлическая. В металлической кристаллической решетке между ионами металлов находятся относительно свободные электроны.


    BaCl₂ в хлориде бария ионная связь   Ba²⁺CI₂⁻

    I₂ у иода неполярная ковалентная связь. I··I   I-I I₂

    2) Кремний Si Z=+14. Значит у всех изотопов 14 протонов.

    Ar(Si)=28

    28-12 =16 нейтронов

    Ar(Si)=29

    29-12 =17 нейтронов

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.