profile
Размещено 6 лет назад по предмету Химия от алина41412

Домашняя практическая работа №5
Разделение смеси
Мы смешаем все подряд: мыло, гвозди, шоколад,
все что было на столе, что валялось во дворе...
А теперь начнем играть, будем смеси разделять!

Цель эксперимента: научиться разделять неоднородные смеси.
Оборудование: стаканчики, воронка, фильтр, шумовка, эмалированная миска (сковорода), соль, земля, стружки.
Приготовьте смесь поваренной соли, земли и стружек, образующихся после заточки карандаша, перемешав по одной чайной ложке всех компонентов.
Ход работы
1. Растворите полученную смесь в стакане воды.
2. Всплывшие стружки удалите ложкой (с дырочками- шумовкой) и положите для сушки на лист бумаги.
3. Профильтруйте смесь через фильтр, помещенный в воронку (фильтр можно изготовить из бинта, марли или ватных дисков).
Фильтр с оставшейся землёй высушите, затем счистите её с фильтра.
4. Отфильтрованную жидкость (фильтрат) перелейте из стакана в эмалированную миску или сковороду и выпарите воду. Выделившиеся кристаллики соли соберите.
5. Результаты оформите в виде таблицы:

Что делали Наблюдения Выводы

Выводы:
1. Дайте понятие неоднородным смесям.
2. Сравните количества веществ до и после проделанных операций. Сделайте вывод о полноте выделения веществ.
3. На каких свойствах веществ основаны данные способы разделения смесей.

Настоящим исследователям
Попробуйте самостоятельно разделить чернила черного фломастера на составляющие компоненты, используя метод бумажной хроматографии. Прикрепите полученную хроматограмму к своей работе. На каких явлениях основан метод бумажной хроматографии?


помогите дам 20 баллов

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан hdi2x8iqd

    Я знаю что ты жукова алина

  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан neydachnica2019

    жукова, здорова:D тоже нифига не понимаю

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.