Ответ:
1)хлорид натрия, нитрат калия, хлорид железа 3, сульфат лития, гидросульфат калия, гидроксохлорид бария, сульфит кальция, сульфид алюминия, дигидрофосфат натрия, хлорид меди.
2)если меня не подводят мои старые знания то получается:
K3PO3
CaSO4
CUCl
Fe(NO3)3
Mg2(CO3)3 MgCO3
SO3
3)а) CaO+SO3= CaSO4
б) 3CaO+P2O5=Ca3(PO4)2.
4)2NaOH + H2SO4(разб. ) = Na2SO4 + 2H2O
BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓ + 2NaCl
H3PO4(разб. ) + 3AgNO3 = Ag3PO4↓ + 3HNO3
CuO + 2HNO3 = Cu(NO3)2 + H2O
CaCO3 + 2HCl(разб. ) = CaCl2 + CO2↑ + H2O
CuSO4 + 2NaOH(разб. ) = Cu(OH)2(гель) + Na2SO4
CaO + 2HNO3 = Ca(NO3)2 + H2O
3BaCl2 + Fe2(SO4)3 =2FeCI3 + 3BaSO4
Mg(NO3)2 + 2KOH = 2KNO3 + Mg(OH)2
SO2 + NaOH(разб. ) = NaHSO3
SO2 + 2NaOH(конц. ) = Na2SO3 + H2O
Fe(OH)3 + 3HCl → FeCl3 + 3H2O
Объяснение:
№1.
NaCl - хлорид натрия;
KNO3 - нитрат калия;
FeCl3- хлорид железа (III);
Li2SO4 - сульфат лития;
KHSO4 - гидросульфат калия;
BaOHCl - гидроксохлорид бария;
CaSO3 - сульфит кальция;
Al2S3 - сульфид алюминия;
NaH2PO4 - дигидрофосфат натрия;
CuCl2 - хлорид меди.
№2.
хлорид железа (II) - FeCl2;
гидросульфид калия - HKS;
сульфид калия - K2S;
сульфит калия - K2SO3;
сульфат калия - K2SO4;
ортофосфат железа (III) - FePO4;
нитрат магния - Mg(NO3)2;
карбонат натрия - Na2CO3.
№3.
а) СаО + SO3 → CaSO4
CaO + H2SO4 → CaSO4 + H2O
б) 3СаО + P2O5 → Са3(РO4)2
3 CaO + 2H3PO4 → Ca2(PO4)2 + 3 H2O
№4.
а) Ca(OH)2+CO2→ CaCO3 + H2O
б) SO2+CaCl2→ CaSO2 + 2Cl
в) NaOH+HCl→ NaCl + H2O
г) CuSO4+BaCl2→ CuCl2 + BaSO4
д) MgCl2+2KOH→ Mg(OH)2 + 2 KCl
е) CaO+2HNO3→ Ca(NO3)2 + H2O
ж) Zn+2Ca(OH)2→ Zn(OH)2 + 2Ca
з) 2Al+6HCl → 2AlCl3 + 3H2
и) CuO+2HNO3→ Cu(NO3)2 + H2O
к) Zn+HgCl2→ ZnCl2 + Hg
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно