Ответ:
Объяснение:
1.
Неорганических веществ не более 100тыс.
Органических веществ больше 100млн.(в США в 1918году зарегистрировали 141млн. орг. веществ).
Причина большого числа органических веществ в строении атома углерода, который может быть в состоянии sp³,sp², sp- гибридизации и способен его образовывать различные связи. Кроме того существует многообразие гомологов и изомеров органических веществ. Органических веществ обязательно состоят из углерода и водорода и дополнительно могут включать в себя кислород, азот, серу.
2. Данный раздел химии получило ИЗНАЧАЛЬНО название органическая химия, потому что углеродсодержащие вещества, выделены были из живых организмов. На сегодня, многие органические вещества могут быть получены искусственно в лаборатории. Синтезировано большое количество органических соединений, не встречающихся в природе.
3. Характеристика органических веществ по А.М. Бутлерову :
1 положение:
Атом углерода всегда имеет в органических соединениях валентность 4.
Атомы углерода могут соединяться друг с другом одинарными, двойными и тройными связями:С─С, С=С, С≡С
2 положение:
Свойства веществ зависят не только от их количественного и качественного состава, но и от того, в каком порядке соединены атомы в молекулах, т.е. от химического строения. (Явление изомерии)
3 положение:
Атомы и группы атомов в молекуле взаимно влияют друг на друга.
4. Это обусловлено исключительным значением в жизни человека: а)топливо
б) искусственные органы(после длительных исследований удалось совместить живые клетки головного мозга с полупроводниковым чипом; созданы биополимеры, заменяющие тазобедренные, коленные, позвоночные суставы и др..);
в) одежда,
г)строительные материалы и многое другое.
Органические соединения составляют основу многих отраслей химической промышленности (пластических масс, синтетического каучука и резины, моторного топлива и смазочных материалов, растворителей, лаков и пигментов, красителей для волокна, медикаментов, взрывчатых веществ, текстильных, Кожевенных и пищевых материалов и т. д. ) и широко используются в производстве.
5. Изомеры органические вещества имеющие одинаковый состав молекул, но разное строение молекул, поэтому и свойства их различаются.
6. Атом углерода всегда имеет в органических соединениях валентность 4.
7. Ациклические соединения – это органические соединения, молекулы которых не содержат циклов, а представляют собой "открытые" цепи. CH₃-CH₂-CH₂-CH₂-CH₃ пентан
Тактические соединения: это органические соединения включающие радикал и функциональную группу:
R-OH спирты. C₂H₅OH этиловй спирт
R-COH альдегиды. CH₃COH уксусный альдегид
R-COOH кислоты.CH₃COOH уксусная кислота
R-NH₂ амины. CH₃-NH₃ метиламин
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно