Ответ:
Объяснение:
Рассчитайте тепловой эффект (энтальпию) и изменение энтропии реакции. Рассчитайте энергию Гиббса реакции при температуре Т=500 К и определите пойдет ли данная реакция при данной температуре в прямом направлении. При какой температуре установится химическое равновесие.
СаСО3 = СаО + СО2 ↑
Возьмем из справочника стандартные значения энтальпии ΔН° и энтропии S° для каждого из веществ в уравнении:
СаСО3 СаО СО2
ΔН°₂₉₈ кДж/моль - 1207 - 635,5 - 393,5
S°₂₉₈ Дж/моль · К 88,0 39,7 213,8
Вычислим тепловой эффект реакции:
Тепловой эффект реакции равен сумме теплот образования (ΔНобр
или ΔНf) продуктов реакции за вычетом суммы теплот образования
исходных веществ.
Под теплотой (энтальпией) образования понимают тепловой эффект
реакции образования 1 моль соединения из простых веществ, обычно находящихся в устойчивом состоянии при 25ºС (298 К) и давлении 101,3 кПа. Такие условия называются стандартными, а энтальпия образования в стандартных условиях обозначается ΔН0
298 обр. Стандартные значения энтальпий образования соединений приведены в справочниках.
При этом стандартные энтальпии образования простых веществ
принимаются равными нулю. Тогда, согласно закона Гесса, можно записать:
ΔНº реакции = ΣΔНº обр конеч. – ΣΔНº обр нач.
ΔНº реакции = -635,5 + (-393,5) - ( -1207) = +178,0 кДж/моль
Положительное значение энтальпии указывает на то, это реакция эндотермическая, и протекает только при поступлении теплоты из вне.
Аналогичным образом определяем энтропию реакции
ΔSº реакции = ΣSº обр конеч. – ΣSº обр нач.
ΔSº реакции = (39,7 + 213,8) - 88,0 = + 165,5 Дж/моль · К
Положительное изменение энтропии говорит о том, что прямая реакция протекает с увеличением энтропии
Теперь, зная энтальпию и энтропию процесса можно рассчитать величину энергии Гиббса:
ΔG = ΔH - TΔS
Тогда при Т = 500 К рассчитаем величину изменения энергии Гиббса
ΔG° = 178 - 500· 0,165,5 = 178 - 82,7 = 95,3 кДж/моль
Положительное значение энергии Гибса указывает на то что при этих условиях реакция в прямом направлении протекать не будет.
Если система находится в равновесии, то ΔG° = 0. Это наблюдается когда ΔН = Т·ΔS. Для нашей задачи Т·ΔS = 178 кДж Это наблюдается при Т = 178 : 0,1655 = 1075,5 К
СаСО3 ⇔ СаО + СО2
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно