Размещено 3 года назад по предмету Химия от oriabinka

Опыт No 1. Извлечение органических веществ
Добудьте двумя способами этаноат натрий.
Опишите план эксперимента и его результаты. Составьте соответствующие уравнения реакций в молекулярной и сокращенной ионной форме.
Опыт No 2. Определение органических веществ
В пронумерованных пробирках содержатся вещества. Определите экспериментально, в какой пробирке содержится вещество.
 этановая кислота, крахмал, глицерол;
 глюкоза, белок, этанол.
Опишите план экспериментального исследования и наблюдения, запишите уравнения соответствующих химических реакций.
Опыт No 3. Анализ состава веществ
Докажите экспериментальным путем, что парафин содержит карбон и гидроген.
Составьте и запишите план проведения исследования и его результаты.
Опыт No 4. Докажите экспериментально, что этановая кислота сильнее карбонатной.
Укажите соответствующее уравнение химической реакции.

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан Applegate

опыт N⁰ 1.
извлечение органических веществ. добудьте двумя способами этаноат натрия. опишите план эксперимента и его результаты. составьте соответствующие уравнения реакций в молекулярной и сокращенной ионной форме.
_____________________________________
$boxed{1}.$ дольем к уксуной (этановой) кислоте щелочь (растворимое основание) - гидроксид натрия. в ходе реакции получим ацетат натрия и воду. запишем соответствующие уравнения реакций в молекулярной и сокращенной ионной форме:
$boxed{ sf CH_3COOH+NaOHrightarrow CH_3COONa+H_2O}$ -реакция в молекуляроной форме;
$boxed{sf underline{CH_3COO^-}+H^++underline{Na^+}+OH^-rightarrow underline{CH_3COO^-}+underline{Na^+}+N_2O}$ - реакция в полной ионной форме;
$boxed{sf H^++OH^-rightarrow H_2O}$ - реакция в сокращенной ионной форме.
$boxed{2}.$ добавим к уксусной (этановой) кислоте оксид натрия. продуктами реакции будут ацетат натрия и вода. запишем соответствующие уравнения реакций в молекулярной и сокращенной ионной форме:
$boxed{sf 2CH_3COOH+Na_2Orightarrow 2CH_3COONa+H_2O}$ - реакция в молекуляроной форме;
$boxed{sf underline{2CH_3COO^-}+2H^++Na_2Orightarrow underline{2CH_3COO^-}+2Na^++H_2O}$ -реакция в полной ионной форме;
$boxed{sf 2H^++Na_2Orightarrow 2Na^++H_2O}$ -реакция в сокращенной ионной форме.
опыт N⁰2.
определение органических веществ.
в пронумерованных пробирках содержатся вещества. определите экспериментально, в какой пробирке содержится вещество.
$boxed{1}.$ этановая кислота, крахмал, глицерол;
$boxed{2}.$ глюкоза, белок, этанол.
опишите план экспериментального исследования и наблюдения, запишите уравнения соответствующих химических реакций.
__________________________________
$boxed{1}.$ этановая (уксусная) кислота $sf CH_3COOH$ , крахмал, глицерон (глицерин) $sf CH_2 - CH-CH_2\sf~~~ |~~~~~~~~|~~~~~~~|\sf ~OH ~~~~~OH~~~~OH$ .
сначала разольем в 3 пробирки по 5 мл каждого раствора и в каждую добавим раствор йода. при этом в пробирке с крахмалом произойдет посинение.
затем, чтобы различить уксусную (этановую) кислоту и глицерин, требуется в обе пробирки прилить бромоводородую кислоту. уксусная кислота с ним взаимодействует, а с глицерином ( пропантриол-1,2,3) реакция пойдет:
$sf CH_2-CH-CH_2+3HBrrightarrow CH_2-CH-CH_2+3H_2O\~~~|~~~~~~~~|~~~~~~~|~~~~~~~~~~~~~~~~~~~|~~~~~~~~|~~~~~~~|\sf ~OH~~~~OH~~~~OH ~~~~~~~~~~~~~~~~Br~~~~~~Br~~~~~Br$
$boxed{2}.$ глюкоза, белок, этанол (все жидкости бесцветны)
сначала проведем качественную реакцию на глюкозу -реакцию серебряного зеркала:
$~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~sf~~~~O~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~O\~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~//~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~//\sf CH_2OH-(CH-OH)_4-C~~~+Ag_2Oxrightarrow{t^{circ}}CH_2OH-(CH-OH)_4-C ~~~+2Agdownarrow\sf ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~|~_H~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~|_{OH}$ или при температуре со свежеполученным гидроксидом меди $(||)$ :
$~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~sf~~~~O~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~O\~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~//~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~//\sf CH_2OH-(CH-OH)_4-C~~~+2Cu(OH)_2xrightarrow{t^{circ}}CH_2OH-(CH-OH)_4-C ~~~+Cu_2Odownarrow+H_2O\sf ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~|~_H~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~|_{OH}$
затем бросаем в остальные две пробирки (с белком и с этанолом) металлический натрий. там,где спирт,выделяется $sf H_2$ (бесцветный газ):
$boxed{sf 2C_2H_5OH+2Narightarrow 2Cr_2H_5ONa+H_2uparrow}$ . оставшаяся пробирка-это белок.
опыт N⁰3.
анализ состава веществ.докажите экспериментальным путем, что парафин содержит карбон $sf(C)$ и гидроген $sf(H)$ . составьте и запишите план проведения исследования, его результаты.
_____________________________
проанализируем состав парафина (твердого предельного углеводорода), сжегши его. при этом в ходе реакции получим $sf CO_2$ и $sf H_2O$ .
определим $sf CO_2$ по нижеуказанной реакции и соберем, держа пробирку донышком вниз:
$boxed{sf CO_2+Ca(OH)_2=CaCO_3downarrow +H_20}$ .
воду определим по реакции $boxed{sf 2H_2O+2Narightarrow 2NaOH+H_2uparrow}$ . водород соберем,держа пробирку донышком вверх. выделяющуюся щелочь фенолфталеином можно окрасить в малиновый цвет
опыт N⁰4.
Докажите экспериментально, что этановая (уксусная) кислота сильнее карбонатной $sf(H_2CO_3)$ .
Укажите соответствующее уравнение химической реакции.
_______________________________
$boxed{sf Na_2CO_3+CH_3COOHrightarrow CH_3COONa+CO_2uparrow+H_20}$ . реакция идет,поскольку уксусная кислота сильнее карбонатной,распадающейся на $sf CO_2$ и воду.
1. Ответ на вопрос
  
  Ответ на вопрос дан oriabinka
  
  Спасибо огромное❤️
2. Ответ на вопрос
  
  Ответ на вопрос дан Applegate
  
  пожалуйста))))

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос

Сайт znanija.org не имеет отношения к другим сайтам и не является официальным сайтом компании.