Реакція нейтралізації між кислотою та основою полягає в тому, що кислота та основа реагують, утворюючи сіль та воду. Рівняння реакції можна записати наступним чином:
H3PO4 + CsOH → Cs3PO4 + 3H2O
Для обчислення маси солі, яка утворюється, потрібно використовувати стехіометрію реакції. Як бачимо з рівняння реакції, одна молекула кислоти H3PO4 реагує з однією молекулою основи CsOH, утворюючи одну молекулу солі Cs3PO4 та три молекули води H2O. Таким чином, маса солі, яка утворюється, буде дорівнювати моларній масі солі, помноженій на коефіцієнт стехіометрії, який у даному випадку дорівнює 1.
Моларна маса кислоти H3PO4:
H = 1.008 г/моль
P = 30.97 г/моль
O = 15.999 г/моль
M(H3PO4) = 3(1.008) + 30.97 + 4(15.999) = 98.0 г/моль
Моларна маса основи CsOH:
Cs = 132.9 г/моль
M(CsOH) = 132.9 + 15.999 + 1.008 = 149.9 г/моль
Отже, для обчислення маси солі, використовуємо формулу:
маса солі = M(Cs3PO4) x кількість моль Cs3PO4
Для знаходження кількості моль Cs3PO4 потрібно використовувати закон збереження маси:
маса кислоти = маса основи = маса солі
маса кислоти = 100 г
M(CsOH) = 149.9 г/моль
Кількість моль CsOH = маса CsOH / M(CsOH) = 100 г / 149.9 г/моль = 0.667 моль
Оскільки коефіцієнт стехіометрії для Cs3PO
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно