Ответ:
Позначимо маси розчинів:
m_12% - маса 12% розчину;
m_43% - маса 43% розчину.
2. Задамо рівняння, яке описує загальну масу 21% розчину:
m_21% = m_12% + m_43% = 212 г
3. Визначимо масову частку води в кожному розчині:
w_в(12%) = 100% - 12% = 88%;
w_в(43%) = 100% - 43% = 57%.
4. Запишемо рівняння, яке описує масу води в 21% розчині:
m_в(21%) = w_в(21%) * m_21% = 0.21 * 212 г = 44.52 г
5. Складемо систему з двох рівнянь:
m_12% + m_43% = 212 г (1)
0.88 * m_12% + 0.57 * m_43% = 44.52 г (2)
6. Вирішимо систему рівнянь за допомогою методу заміни:
З рівняння (1) виразимо m_43%:
m_43% = 212 г - m_12%
Підставимо цей вираз у рівняння (2):
0.88 * m_12% + 0.57 * (212 г - m_12%) = 44.52 г
Розгорнемо дужки та зведемо подібні члени:
0.31 * m_12% = 13.99 г
Розділимо обидві частини рівняння на 0.31:
m_12% = 45 г
7. Підставимо знайдене значення m_12% у рівняння (1):
45 г + m_43% = 212 г
m_43% = 167 г
Отже:
Маса 12% розчину: m_12% = 45 г
Маса 43% розчину: m_43% = 167 г
Перевірка:
Сума мас розчинів: m_12% + m_43% = 45 г + 167 г = 212 г (відповідає заданій умові).
Масова частка води в отриманому розчині:
w_в(21%) = (m_в(12%) + m_в(43%)) / m_21%
= (0.88 * 45 г + 0.57 * 167 г) / 212 г
= 0.209 ≈ 0.21 (відповідає заданій концентрації).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно