profile
Размещено 4 года назад по предмету Информатика от Vladimir6886

РЕБЯТА ПОМОГИТЕ КТО СКОЛЬКО СМОЖЕТ УМОЛЯЮ !!!!Задачи На «3» балла (кому больше и не надо, для ТРОЕЧНИКОВ). Подсчитать количество всех положительные числа, отрицательных и нулевых. Вывести исходный массив и количество этих чисел sot=(отрицательных), spl=(положительных), snu=(нулевых); а1=5, а2=4, а3=-3, а4=1, а5=0, а6=-4, а7=, а8=25, а9=-8, а10=0, а11=-17, а12=-1. Дополнительная оценка, если появляется дополнительная возможность ввода своих чисел с клавиатуры с клавиатуры. Для тех, кто претендует на большее. Разбалловка: выполнение только задание А) (своего варианта) дает вам одну оценку по пятибалльной системе, выполнение заданий А) и Б) – дополнительную оценку, выполнение заданий А), Б) и В) – есть возможность получить 5 баллов за III четверть. Все работы делать с комментариями. Задача по «нарастающей»: А) По трем введенным с клавиатуры сторонам необходимо выяснить: 1 вариант (ПК №1, 5, 9) - могут ли эти стороны образовать треугольник; 2 вариант (ПК №2,6,10) - является ли этот треугольник прямоугольным; 3 вариант (ПК №3,7, Урсуленко)- является ли этот треугольник равнобедренным; 4 вариант (ПК №4, 8)- является ли этот треугольник равносторонним. Б) Зациклить эту программу, тем самым дать возможность повторять запрос, используя «Желаете повторить? Y/N». В) Спец задание 9 класс («5» баллов за III четверть, при любом раскладе текущих оценок): все варианты в одной программе, + сделать задачу для троечников.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан averutin
    Вот задача для "троечников" с дополнительной оценкой:

    program pr1;
    uses
    crt;

    const
    arr1 : array[1..12] of integer = (5, 4, -3, 1, 0, -4, 0, 25, -8, 0, -17, -1);

    type
    arr2 = array of integer;

    var
    arr : arr2;
    n : integer;
    i, sot, spl, snu : byte;
    ch : char;

    begin
    write('Хотите использовать заданный по умолчанию массив? (y/n): ');
    ch := readkey;
    writeln(ch);
    sot := 0;
    spl := 0;
    snu := 0;
    if ((ch='y') or (ch='Y')) then begin
    { Используем заданный по умолчанию }
    for i:=1 to 12 do begin
    if arr1[i] > 0 then inc(spl);
    if arr1[i] < 0 then inc(sot);
    if arr1[i] = 0 then inc(snu);
    write(arr1[i], ' ');
    end;
    writeln;
    end
    else begin
    { Создаём и заполняем новый массив }
    write('Введите желаемый размер массива: ');
    readln(n);
    setLength(arr, n);
    writeln('Введите элементы массива:');
    for i:=0 to high(arr) do
    readln(arr[i]);
    for i:=0 to high(arr) do begin
    if arr[i]>0 then inc(spl);
    if arr[i]<0 then inc(sot);
    if arr[i]=0 then inc(snu);
    write(arr[i], ' ');
    end;
    writeln;
    end;

    writeln('Количество отрицательных элементов: ', sot);
    writeln('Количество нулевых элементов: ', snu);
    writeln('Количество положительных элементов: ', spl);
    end.
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан averutin
      Сейчас напишу вариант для получения 5ки в четверти "автрматом" - зацикленную программу про треугольники
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.