Размещено 4 года назад по предмету Информатика от bpgt2010

Машина Тьюринга. Как будет выглядеть программа умножения на 2

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан rochewayulia

В любом случае, можно просто реализовать на машине Тьюринга, это и будет доказательством. А вообще, вот понятная реализация для десятичной системы (взято с cyberforum): q0 -конечное состояние P - пустой символ L - в лево R - в право N - стоим q1 - начальное состояние 1. бежим в конец числа: q1 n->q1 nR q1 P->q2 PL где n от 0 до 9 2. числа от 0 до 4 можно просто умножить, без запоминания 1 q2 - состояние, когда нет единицы для запоминания q2 0->q2 0L q2 1->q2 2L q2 2->q2 4L q2 3->q2 6L q2 4->q2 8L 3. если цифры от 5 до 9, то нужно запомнить 1 и прибавить на следующем шаге q2 5->q3 0L q2 6->q3 2L q2 7->q3 4L q2 8->q3 6L q2 9->q3 8L q3-состояние, когда мы умножаем на 2 и прибавляем 1 к результату 3. если цифры от 0 до 4, то после "избавления" от 1 ничего запоминать не нужно q3 0->q2 1L q3 1->q2 3L q3 2->q2 5L q3 3->q2 7L q3 4->q2 9L 4. если цифры от 5 до 9, то после "избавления" от 1, мы снова ее запоминаем q3 5->q3 1L q3 6->q3 3L q3 7->q3 5L q3 8->q3 7L q3 9->q3 9L 5. заканчиваем программу, когда встречаем пустой символ q2 P->q0 N q3 P->q0 1N если мы все еще помним 1, а уже число закончилось, то на пустой клетке пишем 1.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос