1)Напечатайте таблицу сложения для чисел от 15 до 20. Все данные расположите в несколько столбцов так что бы они были видны на экране. (Паскаль)
1)
const
n=7;
var
a:array [1..n,1..n] of integer;
i,j,k:Integer;
begin
k:=15;
for i:=1 to n-1 do begin
a[1,i+1]:=k;
a[i+1,1]:=k;
k:=k+1;
end;
for i:=2 to n do
for j:=2 to n do a[i,j]:=a[i,1]+a[1,j];
for i:=1 to n do begin
for j:=1 to n do write (a[i,j]:4);
writeln;
readln;
end.
2)
s,k,a:integer;
sr:real;
s:=0;
k:=0;
a:=10;
repeat
s:=s+a;
a:=a+5;
until a>99;
sr:=k*k+s/2;
writeln ('Sr: ',sr:0:5);
Program Zonik353_1;uses crt;const m=15; n=20;var x,y:integer;begin writeln('+----------------------------------+'); writeln('| PIFAGOR |'); writeln('| таблица сложения |'); writeln('| от 15 до 20 |'); writeln('+----------------------------------+'); write('| '); for y:=m to n do write('| ',y:2,' '); writeln('| '); for x:=m to n do begin writeln('+----------------------------------+'); write('| ',x:2); for y:=m to n do write(' | ',x+y:2); if x+y<100 then writeln(' | ') else writeln('| '); end; writeln('+----------------------------------+');end.Program Zonik353_2;uses crt;var s,k,a:integer; sr:real;begin s:=0; k:=0; a:=10; repeat s:=s+a; k:=k+1; a:=a+5; until a>99; sr:=k*k+s/2; writeln ('Sr: ',sr:0:5); end.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно